【編者按】師恩難忘師德永存

　　2008年5月12日14時28分，汶川大地震，一剎那，山崩地裂，日月無光。當巨大的混凝土樓板、橫梁和墻體無情地砸向正在上課的師生，教師們采用了一種共同的姿勢：伸開雙臂護住學生。這種像天使一樣展開翅膀、用血肉之軀為學生隔開死亡的姿勢，在中華民族的記憶里永恒定格。

　　——譚千秋、張米亞、張家春、李佳萍、劉繼軍、羅曉明、劉勇、張輝兵……正是這些平凡的教師，在危難時刻，為學生開啟生命的通道，成就了人民教師的永恒價值。

　　災后短短幾天時間內(nèi)，在大地震中戛然中斷的讀書聲，在一頂頂帳篷里重新頑強地響起。北川中學一位教師說：“學生們能像往常那樣快樂學習、健康成長，這是我們當老師的最大心愿�！�

　　——劉亞春、譚國強、董雪峰、周德祥、付秀銀、李開勝、康玉龍、孟明福、羅萬�！�…正是這些平凡的教師，在關(guān)鍵時刻，強忍失去親人的悲痛，支撐起中國教育的偉大脊梁。

　　他們是如此平凡，然而卻做出了感天動地的壯舉。此時此刻，用任何言語來贊美，都顯得蒼白無力。讓我們一起含淚向他們鞠躬吧！

　　36張花兒一樣的笑臉，36個豆蔻年華的孩子。“嚓嚓嚓——嚓嚓嚓——”昨日下午5：50，北川中學臨時校址綿陽長虹培訓中心籃球場邊的草地上，一張延遲了3個多月的班級畢業(yè)照在36個孩子的微笑中定格……不知道他們身世的人，沒人相信這個稚嫩的集體，剛剛從“5·12”特大地震中完整地死里逃生，也很難相信僅僅120天，短短時間里孩子們就從毀滅性災難的陰影里堅強地走出……

　　畢業(yè)照不能缺席的班主任

　　在孩子們排成兩行的弧形隊列里，居于中心位置的是一個很特別的“老師”，“他”不是一個有血有肉的人，而是一個彩色畫框。畫框里，身材頎長的他，打著領(lǐng)結(jié)，戴著眼鏡，笑意盈盈，神采飛揚。他叫何海平，是這個完整存活下來的北川中學初三(4)班的班主任、英語教師。而今，他的學生們一個個都還活蹦亂跳的，他卻永遠地走了。

　　在孩子們隊列的邊上，靜靜地站著一個中年女性，她叫董溧，是孩子們請來合影的師母。董溧的眼圈兒從見到這些孩子們開始一直都是濕漉漉的，她溫柔的目光把每一個孩子都仔仔細細地從頭打量到腳，盯著他們的笑臉，查看他們的衣著，觀察他們走路的姿勢正不正確……董溧說，看到這些活潑健康的孩子，她很欣慰，他相信這也是“他”的感受。

　　念師恩 他真是一個好老師

　　照完合影，三三兩兩的孩子們抱著老師的相框開始分組留念。撫摸著剛剛做成的相框，看著相框里微笑的老師，不少女同學背轉(zhuǎn)身啜泣起來。昨天的畢業(yè)照，只缺一個同學，她叫張玲，轉(zhuǎn)學去遂寧了。

　　現(xiàn)就讀高一(1)班的趙忠華同學回憶說，何老師雖然僅僅任了不到一年的班主任，但同學們都很喜歡他，他講課淺顯易懂，待人親切幽默。特別是何老師對工作很認真，大家印象很深刻。有一段時間，班上的女生感到升學壓力大，每天晚上大家都要議論好久，何老師知道后，每天晚上都要在女生寢室外的路燈下“監(jiān)督”，他說大家不好好睡，他就不走。去年11月的一天晚上，何老師照例在路燈下“監(jiān)督”大家，為了節(jié)省批改作業(yè)的時間，他抱了一摞本子在路燈下批改，第二天上課時，他不停地咳嗽、打噴嚏，因為穿得單薄，夜里感冒了。此后，同學們心疼老師，一回到寢室就安靜下來再也不鬧了……

　　悄悄話 我們會快樂向前

　　抱著親愛的老師的相框拍完小組照，同學們小心翼翼地把相框收起來。在放相框入袋的時候，記者看到，一些同學紛紛把寫好字的小紙條一同放了進去。

　　在送何老師的愛人董溧回家的路上，征得她的同意，記者翻看了孩子們悄悄裝進去的小紙條，原來這是一些寫給恩師的“悄悄話”：“親愛的老師，我們都在，全班37個同學，一個都不少，唯獨缺了您……” “親愛的老師，明天就是教師節(jié)了，中秋節(jié)也快了，我們想念你，祝你節(jié)日快樂！請你相信，我們在廢墟上爬起來，活下來，一定不會輕易倒下去，我們一定會像溫家寶爺爺說的那樣，向著光明的未來前進，一定會快樂地向前走，向前跑……” “老師，你那么有愛心善良的人，在天國的學校里一定還在教書，還在做班主任，孩子們也一定很愛戴您……”記者青興海攝影報道

　　東汽中學班級集體信　托風捎給千秋老師

　　昨日下午，東汽中學高三一班的幾位同學代表全校同學，來到德陽龍井公墓，緬懷在地震中遇難的譚千秋等10余位老師。汶川大地震中，東汽中學有14名正在上課的老師遇難，其中有11名老師安葬在龍井公墓。

　　譚老師：您的教導我們銘記在心

　　龍井公墓譚千秋的墓，由黑色的大理石壘砌而成。高三一班學生張凱等同學手捧菊花，帶上全班同學寫的信，向譚老師的墓碑三鞠躬，大家默默地站在譚老師的遺像前沉默著。高三一班的曾林琳和其他幾位同學把自己寫給譚千秋老師的信從書包里拿出來，輕輕地放在譚老師的墓碑前。張凱點燃這封信，一縷淡淡的青煙隨風飄散，漸行漸遠。

　　譚老師，雖然您已經(jīng)走了，但是在我們心里，您永遠都是我們的好老師，您的教導我們一定銘記在心，完成我們的夢想，以此作為對您的回報……譚老師，去年教師節(jié)的時候，我們班里的同學集體寫了一張祝福的賀卡給你，今天，我們同樣以集體的名義，寫一封信給你，只是不能親自交到您的手里，于是，我們把它化作一縷青煙，托風捎給您，您能收到嗎？譚老師，我相信，您在天堂，一定會看著我們的，一定會看到我們每個高三一班同學健康快樂地成長下去。

　　天國的老師：您是天上最耀眼的星

　　馬小鳳曾在廢墟中與“可樂男孩”一起被困80多個小時，后來她成了奧運火炬手、被評為全國抗震救災英雄少年。在原班主任唐三喜的墓碑前，馬小鳳難掩悲痛，悄然落淚，望著墓碑，她一句話也說不出來。她把寫給唐三喜的一封信放在墓碑前。

　　唐老師，您和您的音容笑貌，早已經(jīng)在我們心里留下了深刻的烙印，每到晚上，我就會仰望天空，看那最耀眼的星星，就一定是您。唐老師，我們高三理科班，過去有3個班100多名同學，地震后，很多同學也像您一樣去了天國，現(xiàn)在只有20多名同學了，學校把我們合成一個班上課，現(xiàn)在，大家坐在教室里，刻苦學習，發(fā)奮讀書。老師，明天就是教師節(jié)了，如果今天晚上我們在夢里可以相見，我一定給您唱一首歌《我叫米蘭》。(記者廖興友 實習生何春艷 攝影報道)