日前，國(guó)內(nèi)影響最大的大學(xué)排行榜——2009年中國(guó)大學(xué)排行榜火熱出爐，清華、北大、浙大穩(wěn)居三甲。盡管在全國(guó)的排名不算靠前，鄭州大學(xué)和河南大學(xué)也各有斬獲，鄭州大學(xué)排名積分提高，位列35名，河南大學(xué)更是從77名提前到74名。

　　榜單出爐，幾家歡樂(lè)幾家愁。河南在校師生如何看待這個(gè)成績(jī)單呢？

　　-榜單出爐

　　鄭大35河大74

　　2006年排39名，2007年前進(jìn)3位，排36名，2008年和2009年雖然都排在35名，但總積分從30.69分提高到31.17分。在排名中，鄭州大學(xué)這3年的位次不斷提升。

　　“能兩次排到全國(guó)35名，是鄭州大學(xué)綜合實(shí)力不斷提高的體現(xiàn)�！编嵵荽髮W(xué)宣傳部部長(zhǎng)張承鳳說(shuō)，對(duì)學(xué)校提升內(nèi)涵，提高名氣，促進(jìn)招生都有一定參考價(jià)值。對(duì)于高校自身來(lái)說(shuō)，也能相互比照，找到自身的優(yōu)勢(shì)和不足。

　　學(xué)術(shù)明星王立群的頻頻亮相，河南大學(xué)作家群的涌現(xiàn)，為河大文學(xué)專業(yè)增色不少，從571所全國(guó)開(kāi)設(shè)文學(xué)專業(yè)院校中脫穎而出，躋身文學(xué)門類A級(jí)學(xué)校32強(qiáng)名單，位列第30名。

　　學(xué)校整體積分提高，名次也從去年的77名遞進(jìn)到74名，河南大學(xué)師生都很振奮。河大宣傳部時(shí)瑞剛老師說(shuō):“去年的努力沒(méi)白費(fèi)，教育部評(píng)估優(yōu)秀，省政府與教育部達(dá)成共建協(xié)議，河大向全國(guó)一流高校邁進(jìn)的勁頭更足啦！”

　　-排名爭(zhēng)議

　　小數(shù)點(diǎn)量化不了大學(xué)優(yōu)劣

　　“經(jīng)管最牛的是人大，工科狀元是清華，現(xiàn)代科技是中科大強(qiáng)項(xiàng)，理科最厲害的絕對(duì)是北大�！焙幽县�(cái)經(jīng)學(xué)院統(tǒng)計(jì)系主任陳相成一口氣將四所大學(xué)封成“全國(guó)第一”。他認(rèn)為，給大學(xué)排名意思不大，大學(xué)類型豐富，各具特色，有的經(jīng)費(fèi)充足，有的校園漂亮，還有的博士、碩士、院士數(shù)量眾多，按照任何標(biāo)準(zhǔn)“排排坐，吃果果”都有失公允。

　　“比如說(shuō)，有人是鐵匠，有人是木匠，你能說(shuō)誰(shuí)好誰(shuí)差嗎？”陳主任舉例說(shuō)，鄭州大學(xué)排35名，但化學(xué)系是公認(rèn)的國(guó)內(nèi)一流，河南大學(xué)排名比較靠后，但研究宋史世界第一。綜合排名根本無(wú)法涵蓋這么多內(nèi)容。如果用在國(guó)際學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文數(shù)量多少，衡量文科甚至宋史研究的領(lǐng)先與否，能科學(xué)嗎？

　　面對(duì)2009年中國(guó)大學(xué)排行榜，陳主任認(rèn)為，大方向上沒(méi)什么分歧，但具體到單個(gè)學(xué)校的名次，并不是特別重要。畢竟，依靠一個(gè)小數(shù)點(diǎn)來(lái)評(píng)點(diǎn)一所高校的優(yōu)劣，不現(xiàn)實(shí)也不全面。

　　-學(xué)生建議

　　應(yīng)該算上就業(yè)率

　　武書(shū)連教授說(shuō)，他對(duì)606所普通本科大學(xué)、11個(gè)學(xué)科門類、71個(gè)學(xué)科類、200多個(gè)本科專業(yè)進(jìn)行排名和等級(jí)分類，目的是給應(yīng)屆高中畢業(yè)生挑選大學(xué)、專業(yè)提供依據(jù)。學(xué)生可根據(jù)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，逐個(gè)審視自己喜歡的大學(xué)，從容挑選自己喜歡的專業(yè)。

　　但是，多數(shù)在校大學(xué)生并不買賬，他們認(rèn)為排行中只考慮人才培養(yǎng)和科學(xué)研究?jī)蓚�(gè)領(lǐng)域，很不全面，應(yīng)該算上學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率，或者給出一個(gè)學(xué)校升學(xué)、就業(yè)情況的排行。畢竟，大學(xué)培養(yǎng)的是不是人才需要實(shí)踐的檢驗(yàn)，畢業(yè)生真正得到社會(huì)認(rèn)可，也是大學(xué)建設(shè)是否合格的標(biāo)準(zhǔn)。

　　河南大學(xué)代聰同學(xué)說(shuō)，現(xiàn)在就業(yè)面試，第一個(gè)問(wèn)題是“叫什么？”第二個(gè)是“哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的？”大學(xué)生關(guān)注學(xué)校在全國(guó)的排名，更多地是想借此“賣出個(gè)好價(jià)錢”。

　　-反思差距

　　一流高校，我們還差多遠(yuǎn)

　　35名和74名，河南最出色的兩所學(xué)校，在全國(guó)的排名并不靠前，那么，我們距離國(guó)內(nèi)一流高校，還差多少呢？清華大學(xué)研究生院院長(zhǎng)顧秉林說(shuō)，衡量一所好的大學(xué)有三項(xiàng):一是人才培養(yǎng)，二是科學(xué)研究，三是社會(huì)服務(wù)。

　　目前，河南兩所高校定位都是研究教學(xué)型，而清華、北大、浙大等院校都已經(jīng)成為研究型大學(xué)。也就是說(shuō)，這些學(xué)校的研究生數(shù)量已經(jīng)超過(guò)本科生的數(shù)量，將更多精力傾注到了科學(xué)研究方面。這一點(diǎn)，我們還望塵莫及。

　　也有人說(shuō)，好大學(xué)自身需要人文底蘊(yùn)和創(chuàng)新精神，外部需要國(guó)家資金扶持、人才政策、國(guó)際交流和更多的機(jī)會(huì)……這些我們也有，但是無(wú)論從數(shù)量還是質(zhì)量上來(lái)說(shuō)，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與那些一流院校相抗衡。幸運(yùn)的是，我們一直都在前進(jìn)。