“這么多的學習輔導書，究竟買哪本好呢？”徘徊在新華書店琳瑯滿目的教輔書柜前，學生家長陳女士不禁犯愁�！安恢�道買哪種，就不買了嘛！”一個聲音傳來。其實讓陳女士“別買”的就是云南省教育廳廳長羅崇敏。羅崇敏說：“省教育廳正研究在全省范圍內(nèi)開展減輕學生負擔的行動，治理過多過濫的教輔書和學校亂補課是重點。”

　　教輔書種類不下200種

　　寒假就要到了，羅崇敏走進昆明書城、滇池書城、新知書城等圖書市場，對昆明的教輔市場進行暗訪。

　　在昆明圖書城三樓學生用書專賣區(qū)，映入眼簾的幾乎全是教學輔導書。最引人注目的是高考輔導書：《2009年高考預測題全集》、《高考各科解讀2009全攻略》等。其中以考霸、學王、秘笈、密卷等名字命名的考題教輔書多達數(shù)十種。

　　羅崇敏放慢了腳步，看得更加仔細。他一邊看一邊向書城經(jīng)理詢問教輔書的發(fā)行、流通、銷售情況。當?shù)弥獌H通過新華書店渠道發(fā)行銷售的教輔書就有200多種時，羅崇敏的表情變得十分嚴肅。

　　書城經(jīng)理告訴羅崇敏：“去年教輔書零售量占總銷售90%以上，幾乎沒有老師像往年一樣來集體訂購教輔書。”記者獲悉，自2008年春季開始，省教育廳就推出了一系列減輕學生負擔的措施，嚴禁教師統(tǒng)一為學生訂購教輔書。據(jù)此看來，這一禁令已取得了實質(zhì)性成效。

　　不要讓教輔書壓垮學生

　　在小學生書柜前，羅崇敏與一位正在為上小學五年級孩子買書的陳女士聊起來：“經(jīng)常來給孩子買參考書嗎？你以什么標準來選書？” 陳女士一臉茫然地說：“買什么書給小娃練習，我心里也沒譜。輔導書太多，真不知道該挑哪本。光作文書就有《作文寶典》、《百佳作文》、《滿分作文》、《作文一點通》好幾十種，買哪一本好呢？”陳女士很為難。

　　“不知道買哪種，就別買了。”“那怎么行！”沒等羅崇敏說完，這位母親搶過話說，“其他孩子都有了，你不買，你孩子不吃虧了？”她埋怨道，有的老師布置作業(yè)是從一些教輔書上原封不動摘抄下來，有的直接選用一本“真題練習冊”作為學生的課外作業(yè)，考試題目大都從各種練習冊和模擬試題上“復制”而來。

　　羅崇敏安慰說：“放心，這種狀況肯定會改變。省教育廳正研究在全省范圍內(nèi)開展減輕學生負擔的行動，治理過多過濫的教輔書和學校亂補課是重點�！�

　　早在2008年全國“兩會”期間，身為全國人大代表的他在接受媒體采訪時就呼吁：“不要讓教輔壓垮學生！”羅崇敏說，過多的教輔書，一方面給學生造成沉重的課業(yè)負擔，導致學生書包越來越重；另一方面，也給貧困學生家庭帶來新的經(jīng)濟負擔。

　　老師嚴禁推銷教輔書

　　羅崇敏表示，“減負”不能簡單地理解為量的減少，真正意義的“減負”，必將觸及教育思想、人才觀念、課程教材、考試制度和教育評價等一系列根本性變革，從而達到由表及里、標本兼治的目的。

　　寒假即將到來，針對教輔書過多過濫的現(xiàn)象，羅崇敏表示，學校要慎重推薦教輔書，老師嚴禁推銷教輔書，家長不要盲目購買教輔書，學生不能迷信教輔書�！昂贸煽儾皇强垦a出來的，不是靠教輔書練出來的，好學生更不是靠壓出來的。靠補課、靠教輔來提高教育教學質(zhì)量，是最愚蠢的辦法。我們要通過科學的教育理念和方法，使學生成為學習的主體，啟發(fā)學習興趣，激發(fā)主動性，最終快樂學習，健康成長。”(李恩闊 劉超）