具任職資格的專職心理教師僅30位

　　截止目前，武漢市共有97所中小學(xué)被評(píng)為心理健康教育合格學(xué)校，僅占學(xué)校總數(shù)的7%。在昨日的武漢市心理健康教育工作會(huì)上，相關(guān)專家憂慮地說(shuō)，師資缺乏是主因。

　　據(jù)介紹，按照武漢市教育局的要求，合格的心理健康教育學(xué)校，需有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的心理咨詢輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，還需開(kāi)足心理健康教育課，每名學(xué)生每?jī)芍苤辽僖�上一�?jié)，投入心理健康教育經(jīng)費(fèi)達(dá)每生每年5元等。

　　武漢市教科院青少年心理健康輔導(dǎo)中心主任張漢強(qiáng)分析，目前武漢中小學(xué)心理健康教育最突出的師資隊(duì)伍建設(shè)缺位，兼職教師過(guò)多�！拔以�在某學(xué)校了解情況時(shí)，問(wèn)及 ‘為什么讓他當(dāng)心理教師’，學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，他教不了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，也教不了思想品德，所以只能做心理工作。”張漢強(qiáng)對(duì)此提出批評(píng)，并指出“心理健康教育應(yīng)是專業(yè)的人做專業(yè)的事”。

　　據(jù)了解，目前武漢市具有任職資格的專職心理教師僅30位，他們均為心理學(xué)、教育學(xué)或精神衛(wèi)生專業(yè)本科以上畢業(yè)生，同時(shí)具有教師資格。張漢強(qiáng)說(shuō)，出現(xiàn)這種狀況的原因有兩個(gè)：中小學(xué)沒(méi)有專職心理咨詢師的編制；學(xué)校重視程度不夠。按照要求，到2010年，中心城區(qū) 40%的學(xué)校應(yīng)有專業(yè)心理教師。按此推算，目前武漢七個(gè)中心城區(qū)的專業(yè)心理教師缺口達(dá)200人以上。

　　目前，兼職心理教師的比重過(guò)大，即使在心理健康教育合格學(xué)校，這種情況也很明顯，記者統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，97所合格學(xué)校僅有專職心理老師50人，語(yǔ)文、外語(yǔ)等科目的教師兼職心理教師的多達(dá)705人。

　　對(duì)此，漢口一中學(xué)校長(zhǎng)感到憂心忡忡：“對(duì)有些學(xué)生的特殊心理問(wèn)題，不具備專業(yè)背景的心理教師無(wú)法有效疏導(dǎo)；即使對(duì)普通的心理問(wèn)題，許多學(xué)生有疏導(dǎo)需求，但兼職教師時(shí)間有限，不能主動(dòng)、一一為學(xué)生解決�！�