廣東外來(lái)工子女占了全國(guó)一半，并以每年30萬(wàn)的速度增長(zhǎng)。面對(duì)沉重的外來(lái)工子女教育壓力，省政協(xié)昨日(28日)召開(kāi)的“解決我省非戶籍務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育問(wèn)題”專題協(xié)商座談會(huì)。記者從中獲悉，廣州計(jì)劃以政府向符合條件的民辦學(xué)校購(gòu)買學(xué)位的形式，擴(kuò)大非戶籍學(xué)生享受免費(fèi)教育的比例。

　　困境：廣東外來(lái)工子女占全國(guó)一半

　　●去年統(tǒng)計(jì)達(dá)244萬(wàn)占全國(guó)的56.8% ●教育廳長(zhǎng)透露每年以30萬(wàn)的速度增長(zhǎng)

　　據(jù)省政協(xié)調(diào)研組“關(guān)于解決我省非戶籍務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育問(wèn)題”的調(diào)研報(bào)告統(tǒng)計(jì)，至2007年，全省義務(wù)教育階段外來(lái)工子女就達(dá)到244.08萬(wàn)人，占全省義務(wù)教育階段學(xué)生總數(shù)16.27%。其中，有46.8%的非戶籍務(wù)工人員子女就讀公辦中小學(xué)。

　　省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其補(bǔ)充說(shuō)，廣東的非戶籍務(wù)工人員子女占了全國(guó)的56.8%，并且以每年30萬(wàn)的速度增長(zhǎng)，“這個(gè)數(shù)量和速度讓全國(guó)其他省份的教育部門都為之咋舌”。在深圳義務(wù)教育階段學(xué)生當(dāng)中，67%為非戶籍務(wù)工人員子女，廣州則為33.93%。

　　應(yīng)對(duì)外來(lái)工子女讀書問(wèn)題，教育部提出“兩個(gè)為主”(以流入地政府為主，以公辦中小學(xué)為主)。

　　羅偉其解釋說(shuō)，當(dāng)前，讓所有非戶籍務(wù)工人員子女都上公辦學(xué)校不現(xiàn)實(shí)，要有步驟有計(jì)劃地進(jìn)行，不能一刀切。首先要對(duì)省內(nèi)、省外非戶籍務(wù)工人員子女分開(kāi)處理。就是要采取一市一策的做法，各地根據(jù)具體情況創(chuàng)造自己的辦法和門檻。

　　地皮全部用來(lái)蓋學(xué)校都不夠

　　珠三角外來(lái)工子女若全部進(jìn)公辦學(xué)校，據(jù)測(cè)算全省每年須花66億新建370所學(xué)校

　　調(diào)研報(bào)告中指出，由于廣東非戶籍務(wù)工人員子女占全國(guó)比例較大，且主要集中在珠三角，國(guó)務(wù)院提出的“以公辦學(xué)校為主”短時(shí)間內(nèi)難以做到。報(bào)告中舉例說(shuō)，按今年來(lái)非戶籍學(xué)生增長(zhǎng)的速度，全省每年必須新建約370所1000人規(guī)模的義務(wù)教育學(xué)校，才能基本滿足。而按目前每增加1個(gè)學(xué)位約需投資1.75萬(wàn)元測(cè)算，全省每年要投入66億元，加上新增設(shè)備、教師工資和公用經(jīng)費(fèi)的投入，數(shù)額巨大。

　　此外，報(bào)告提到，外來(lái)工子女主要集中在珠三角，但由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，這些地市土地資源十分緊缺。以東莞為例，按近年來(lái)每年新增5萬(wàn)非戶籍學(xué)生計(jì)算，每年需新建1000人規(guī)模學(xué)校50所。按建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)每校占地30畝計(jì)算，全市每年需提供建校土地1500畝。

　　副省長(zhǎng)宋海插話給大家講了個(gè)故事。曾經(jīng)有教育部的調(diào)研組來(lái)廣東考察，宋海帶著他們到東莞走了一趟，了解了情況。宋海就問(wèn)：“外來(lái)工子女教育要‘以公辦學(xué)校為主’，你們說(shuō)，就算把東莞幾年內(nèi)的地都用來(lái)蓋學(xué)校夠不夠？”調(diào)研組的領(lǐng)導(dǎo)搖搖頭說(shuō)：“不夠�！�

　　對(duì)策：向民辦學(xué)校購(gòu)買學(xué)位

　　調(diào)研報(bào)告指出，現(xiàn)階段，流入地政府通過(guò)發(fā)展公辦和民辦教育，基本解決了非戶籍學(xué)生的就讀問(wèn)題。但目前仍有相當(dāng)部分非戶籍學(xué)生在收費(fèi)的民辦中小學(xué)就讀，無(wú)法享受到國(guó)家規(guī)定的農(nóng)村學(xué)生9年免費(fèi)義務(wù)教育。因此，下階段應(yīng)在人口轉(zhuǎn)移與合理流動(dòng)的基礎(chǔ)上加大投入，增加公辦學(xué)校的學(xué)位，或向民辦學(xué)校購(gòu)買學(xué)位。

　　報(bào)告中還透露，廣州市就在計(jì)劃以政府向符合條件的民辦學(xué)校購(gòu)買學(xué)位的形式，擴(kuò)大非戶籍學(xué)生享受免費(fèi)教育的比例。

　　報(bào)告還建議，各地可根據(jù)居住年限、職業(yè)特征、工作業(yè)績(jī)、計(jì)劃生育等方面的條件設(shè)置一定的門檻。條件成熟時(shí)再降低門檻要求，吸收更多的非戶籍學(xué)生到公辦學(xué)校就讀。部分較高水平的民辦學(xué)校可辦成高收費(fèi)學(xué)校，滿足高收入階層的需要。部分辦學(xué)條件差、教學(xué)水平低的民辦學(xué)校將被淘汰。部分辦學(xué)條件和質(zhì)量符合要求的民辦學(xué)校，可與政府簽訂長(zhǎng)期購(gòu)買學(xué)位的合同。

　　通過(guò)雙轉(zhuǎn)移緩解壓力

　　目前，廣東正大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)力的雙轉(zhuǎn)移戰(zhàn)略，這也成了解決外來(lái)工子女就讀的一個(gè)契機(jī)。

　　宋海說(shuō)，解決外來(lái)工子女教育壓力的問(wèn)題，要結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，人口管理政策調(diào)整，教育發(fā)展等等多管齊下。尤其要考慮優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，從根本上緩解非戶籍務(wù)工人員多的壓力。因?yàn)�，通過(guò)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，大批外來(lái)務(wù)工人員將隨低端(勞動(dòng)密集型)產(chǎn)業(yè)一塊轉(zhuǎn)移出去，這樣也能大大減輕外來(lái)工子女教育的壓力。

　　宋海還提出，接下來(lái)要根據(jù)各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、承載能力、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要等重新進(jìn)行教育規(guī)劃，制定非戶籍兒童義務(wù)教育辦法。這可以根據(jù)居住年限、監(jiān)護(hù)人關(guān)系、住所、納稅等方面的條件設(shè)置一定的門檻，分別制定相應(yīng)措施，在流入地接受教育。重點(diǎn)要考慮支柱產(chǎn)業(yè)、新型產(chǎn)業(yè)以及重點(diǎn)項(xiàng)目的外來(lái)工人，還有先進(jìn)工作者、技師、突出貢獻(xiàn)者。

　　此外，宋海還建議與公辦教師一樣，將民辦教師納入當(dāng)?shù)厝耸虏块T統(tǒng)一管理。

　　聲音：政協(xié)委員建議

　　省內(nèi)發(fā)行“教育券”

　　調(diào)研報(bào)告中建議，可以探索由政府發(fā)放“教育券”，學(xué)生可持券異地讀書。

　　省政協(xié)常委、民進(jìn)廣東省委會(huì)副主委區(qū)鉷說(shuō)，在全國(guó)兩會(huì)期間，不少代表和委員都提出，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)由中央統(tǒng)一承擔(dān)，“教育券”全國(guó)統(tǒng)一發(fā)放，學(xué)生可以拿著券到各地讀書，再由流入地政府跟流出地政府結(jié)算。

　　省政協(xié)委員陳慶新也認(rèn)為，這樣家長(zhǎng)就可以用“教育券”代繳部分學(xué)費(fèi)，而學(xué)生就讀的民辦學(xué)校則可憑收到的券向政府領(lǐng)取補(bǔ)貼，避免生源流出地和流入地之間的爭(zhēng)執(zhí)。

　　李若建則提出，如果國(guó)家暫時(shí)沒(méi)有這個(gè)打算，可以考慮在廣東省內(nèi)先行發(fā)行“教育券”，發(fā)放給省內(nèi)的農(nóng)民工子女，用于異地上學(xué)，率先作推廣“教育券”的嘗試。

　　做好生源預(yù)測(cè) 應(yīng)對(duì)未來(lái)“空心化”

　　除了面對(duì)全國(guó)最多的外來(lái)工子女入學(xué)問(wèn)題，廣東還面臨著另一個(gè)尷尬。

　　宋海說(shuō)，除了廣東之外，全國(guó)其他省份的義務(wù)教育階段和初中入學(xué)學(xué)生都是逐年減少，學(xué)校的空置率在增加�！斑@樣的情況，我們可能在七八年后就會(huì)看到，所以長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我不贊成應(yīng)對(duì)外來(lái)工子女入學(xué)問(wèn)題時(shí)，用單純興建學(xué)校的方法來(lái)解決。”

　　省政協(xié)委員孔令人認(rèn)為，到2010年，活躍在廣東的第二代農(nóng)民工入學(xué)子女的數(shù)量將越來(lái)越少，大規(guī)模的學(xué)校資源會(huì)白白浪費(fèi)。因此，一定要做好統(tǒng)計(jì)和預(yù)測(cè)工作，不能一個(gè)勁地修建新學(xué)校。

　　吳毅委員則提出，在香港，往往都是“一個(gè)學(xué)校兩套班子”，分成日間和夜間，給不同的學(xué)校班子使用，這有效避免之后出現(xiàn)的生源空心化的問(wèn)題。

　　對(duì)此，調(diào)研報(bào)告中提出，建議省發(fā)改委把非戶籍務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育工作女入社會(huì)事業(yè)發(fā)展的年度計(jì)劃。建議以公安部門為主，建立健全統(tǒng)一采集外來(lái)工子女信息的流動(dòng)人口登記管理制度，加強(qiáng)對(duì)此的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，以準(zhǔn)確掌握6—15歲外來(lái)工子女的數(shù)量、身份及其變動(dòng)情況。(許琛 賴南輝)