在實現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育全部免除學(xué)雜費之后，進(jìn)城務(wù)工人員子女也將同城里的學(xué)生一樣享受到這一政策。

　　記者9月1日從山東省教育廳了解到，根據(jù)國務(wù)院要求，下一步對符合當(dāng)?shù)卣�府�?guī)定接收條件的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，在公辦學(xué)校就讀的，免除學(xué)雜費，不收借讀費；在接受政府委托、承擔(dān)義務(wù)教育辦學(xué)任務(wù)的民辦義務(wù)教育學(xué)校就讀的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，按照和公辦學(xué)校學(xué)生一樣的標(biāo)準(zhǔn)享受免除學(xué)雜費政策。

　　對接納進(jìn)城務(wù)工人員子女的公辦學(xué)校撥付公用經(jīng)費

　　在免除城市義務(wù)教育學(xué)雜費的同時，為了保證進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受更好的義務(wù)教育，在重申“兩為主”(以流入地為主和公辦學(xué)校為主)解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育問題的基礎(chǔ)上，國家進(jìn)一步提出了三方面要求：

　　做好統(tǒng)籌規(guī)劃。地方各級人民政府將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育納入公共教育體系，根據(jù)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女流入的數(shù)量、分布狀況和變化趨勢等，合理規(guī)劃學(xué)校布局和發(fā)展。

　　足額撥付公用經(jīng)費。地方各級人民政府要按照預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)和實際接納人數(shù)，對接納進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的公辦學(xué)校足額撥付公用經(jīng)費。

　　加大教育資源投入力度。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女流入較多、現(xiàn)有教育資源不足的地區(qū)，政府要加大教育資源統(tǒng)籌力度，采取切實有效措施，改善學(xué)校辦學(xué)條件，加大對校長和教師配備的支持力度，保證學(xué)校教育教學(xué)的基本需要。

　　政府為城市義務(wù)教育埋單

　　免除城市義務(wù)教育學(xué)雜費，這筆費用由誰來承擔(dān)？據(jù)了解，免除城市義務(wù)教育學(xué)雜費所需資金，由省級人民政府統(tǒng)籌落實，地方各級財政予以安排。

　　為支持和引導(dǎo)各地做好免除學(xué)雜費工作，中央財政對全省已經(jīng)整體免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費的省份，從免除之日起，對中西部地區(qū)按照中央與地方5∶5的比例給予獎勵性支持；對東部地區(qū)，參考農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革政策、落實農(nóng)民工子女就學(xué)情況以及財力狀況等因素，分省確定獎勵支持比例。在2006年至2010年，國家財政將新增農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費2182億元。

　　同時，地方各級政府要在全部免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費基礎(chǔ)上，加大對城市義務(wù)教育的保障責(zé)任，逐步完善城市義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。保障教師合理待遇，逐步做到同一區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校之間教師平均工資水平大體相當(dāng)。制定城市義務(wù)教育階段學(xué)校預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費基本標(biāo)準(zhǔn)，確保落實到位和逐步提高。

　　規(guī)范服務(wù)性收費和代收費

　　據(jù)介紹，按照國務(wù)院的總體部署，考慮到城市義務(wù)教育的實際情況，這次主要是免除學(xué)雜費，并不是取消城市義務(wù)教育的一切收費。對規(guī)范城市義務(wù)教育服務(wù)性收費和代收費管理，明確提出三點要求：一是服務(wù)性收費、代收費的項目和標(biāo)準(zhǔn)要經(jīng)省級人民政府審定；二是收費必須堅持學(xué)生自愿和非營利原則，嚴(yán)禁強制服務(wù)、強行代收；三是嚴(yán)格執(zhí)行教育收費公示制度。

　　同時，要加大政府統(tǒng)籌力度，逐步使同一區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校運轉(zhuǎn)水平基本相當(dāng)。在城鎮(zhèn)化和城市建設(shè)規(guī)劃中，統(tǒng)籌義務(wù)教育階段學(xué)校用地和建設(shè)，保證學(xué)生就近入學(xué)。公辦小學(xué)、初中校舍建設(shè)、維修改造所需資金由政府安排，嚴(yán)禁學(xué)校舉債建設(shè)。進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源，逐步解決班額過大問題，加大城市義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造力度，縮小校際間差距，并切實解決教育擇校問題。(王原)