北京市第五十中學的趙唯嘉是2008年的高考考生，多年來，報考北京電影學院的編劇專業(yè)是她夢寐以求的愿望，但高考報考時，她的專業(yè)志愿卻悄然改變，她放棄了編劇專業(yè)，轉而報考日語專業(yè)。據(jù)了解，2008年，西班牙語、韓語、日語等小語種專業(yè)成了不少高考考生報考的熱選。

　　那么，小語種專業(yè)緣何受熱捧？小語種專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀如何？日前，記者就此進行了采訪。

　　“小語種”就業(yè)熱拉動報考熱

　　小語種報考熱持續(xù)升溫 不少高校紛紛開始擴招

　　趙唯嘉的班主任、高三教研組組長張老師告訴記者，2008年該校報考小語種的考生數(shù)量上升到12人。以前，高三學生報考小語種的可謂寥寥無幾，但近3年來，報考小語種的高三學生顯著多起來。

　　記者從北京市日壇中學等多所學校了解到，為滿足越來越多高三學生報考小語種的需要，這些中學還紛紛開設了小語種課。一位高三考生的家長在接受采訪時說：“不少高校的小語種專業(yè)單獨提前招生考試，小語種專業(yè)報名和高考志愿報名不沖突，能多給孩子爭取一個機會。”

　　考生報考熱激發(fā)了越來越多的高校加入小語種招生的行列中來。

　　2008年，小語種單獨招生新增了6所試點高校，南開大學、哈爾濱工業(yè)大學、南京大學、東南大學、中國海洋大學及華中師范大學等6所高校參加了小語種專業(yè)單獨招生試點。

　　對外經(jīng)濟貿(mào)易大學小語種專業(yè)繼續(xù)試點在全國統(tǒng)考生源范圍內(nèi)進行本科提前批次錄取。北京大學、中國人民大學都對提前批次小語種錄取進行了擴招。北京外國語大學非小語種招生專業(yè)比較多，2008年達到了17個。北外在2008年總體招生計劃與去年基本持平的情況下，新增了3個今秋首次招生的本科專業(yè)，一個是丹麥語、一個是冰島語、還有一個是希伯來語，都是小語種專業(yè)。

　　此外，中國傳媒大學、北京第二外國語學院、北京語言大學等高校小語種專業(yè)招生人數(shù)均較往年有了不同程度的增加。

　　小語種專業(yè)出現(xiàn)報考熱、招生熱的狀況，在談及其背后的原因時，北外本科招生辦主任胡曉莉認為，近年來，非通用語報考熱大體有3個原因。

　　首先，可能是與人們普遍感覺“學非通用語的人少，而社會又有需求，無論是報考還是將來就業(yè)，競爭不會那么激烈”。

　　其次，非通用語報考熱跟高校這幾年的教學模式改革比較成功也有一定的關系。拿北外來說，在非通用語學生培養(yǎng)方面，以前是單一的非通用語語言教學，但近幾年，學校加強了第二外語教學，北外非通用語專業(yè)學生的第二外語大都是英語，這無疑增強了他們在就業(yè)市場上的競爭力。

　　再其次，北外允許所有非通用語種學生進入主輔修——雙學歷機制，即在大學二年級的時候，主科全部達到4學分以上的學生可以選擇另外一個專業(yè)進行學習，成績合格者可以拿到另一個專業(yè)的畢業(yè)證，這也會增加他們將來就業(yè)的競爭力。

　　記者采訪中了解到，給考生選擇小語種的家長不約而同地考慮到孩子的就業(yè)問題。人們對小語種專業(yè)人才的就業(yè)前景看好，帶動了小語種專業(yè)報考持續(xù)升溫。高考考生盧琳的家長說：“給孩子報考韓語專業(yè)前，我打聽了很多人，都說這個專業(yè)就業(yè)不錯。”據(jù)了解，目前小語種畢業(yè)生的就業(yè)率一直較高，不少著名高校小語種畢業(yè)生的就業(yè)率甚至能達100%。

　　而從社會來看，小語種專業(yè)人才需求強勁，供不應求。

　　在2008年年初的浙江省公務員報考中，最熱門的一個職位864人爭報，而一些小語種職位卻無人報考，如該省人事廳代招的“土耳其語”和“烏爾都語”職位，報考人數(shù)都是零。

　　導游是外語人才需求較多的一個行業(yè)。在全國導游資格考試中，武漢旅游局2006年的統(tǒng)計顯示，小語種導游市場缺口較大，特別是俄語、韓語、法語等導游缺口較大。安徽省旅游局2007年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，隨著黃山至首爾航線的開通，以及九華山受韓國游客熱捧，皖南地區(qū)朝鮮語導游緊缺，為了緩解需求，黃山市不得不從吉林省引進了一批朝鮮族居民。

　　小語種人才需求升溫是我國經(jīng)濟穩(wěn)定以及經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的必然結果。近年來，我國與世界各國在經(jīng)濟、政治和文化等方面的往來日益密切，一些歐美之外的非英語國家，也正在與我國建立良好的合作關系。越來越多的外國企業(yè)入駐我國，其中有相當數(shù)量是來自非英語國家的。小語種的作用正日益凸顯，許多行業(yè)對小語種的需求量都呈上升趨勢。

　　小語種呈現(xiàn)出了“出口”和“入口”兩頭“火”的現(xiàn)狀。那么，未來幾年，社會對小語種專業(yè)人才的需求量是否會一直持續(xù)增加呢？

　　有專家指出，與英語專業(yè)相比，小語種確實比較容易就業(yè)，但如果沒有科學規(guī)劃，招收小語種院校數(shù)量盲目增多，小語種就業(yè)的優(yōu)勢會逐漸減弱。

　　我國對小語種人才的需求主要集中在政府部門、外資企業(yè)以及一些服務行業(yè)。這些行業(yè)對小語種專業(yè)人才的需求量并非無限大，而且在短時間內(nèi)，其需求量上升的速度也是有限的，當小語種專業(yè)人才供給量的增長速度超過需求量的增長速度時，就會產(chǎn)生供大于需的矛盾。

　　社會對小語種專業(yè)人才的需求是處于不斷變化之中的，如果供給一味地增加，最終無疑會造成供大于求，如果小語種畢業(yè)生再沒有其他專業(yè)特長的話，就業(yè)形勢不容樂觀。專家提醒，今后如果考慮報考小語種，家長和考生要謹慎考慮，慎重評估風險，以免發(fā)生小語種報考熱、就業(yè)難的狀況。 (崔立新)

　　名詞解釋：小語種

　　按照《聯(lián)合國憲章》規(guī)定，有6種語言是聯(lián)合國目前的通用工作語，即英語、漢語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語。除此之外，其他語言就當屬非通用語了。然而，在我國由于絕大部分中學開設的外語都是英語，各高校招生的外語專業(yè)也絕大部分都是英語專業(yè)，所以，在每年的高考中，人們習慣性地把英語以外的語種統(tǒng)稱為小語種。