昨天晚上，復(fù)旦大學舉行2009年師生迎春會。迎春會開始前，履新不久的校長楊玉良在接受記者采訪時透露，結(jié)合國家中長期科研發(fā)展，學校的科研項目和實驗室急需人才，該校接下來規(guī)劃推出200個助研崗位的“復(fù)旦專場”，為大學生就業(yè)提供一種新的思路。

　　迎春會上，楊玉良的發(fā)言熱情洋溢：“我引用耶魯大學校長的一句名言。復(fù)旦大學是什么？復(fù)旦大學就是你們，在座的各位同學和不在座的更多同學。一所名校之所以成為名校，有一批知名的教授只是其中很小的一部分，優(yōu)秀的學生才是最重要的�！�

　　楊玉良見縫插針接受記者采訪時表示，“復(fù)旦的學生就業(yè)率一直比較高，說明我們培養(yǎng)的人才受到認可。在世界金融危機的特殊情況下，我們更會積極應(yīng)對。”楊玉良透露，在貫徹中央精神的基礎(chǔ)上，復(fù)旦也采取了各種措施，包括花大力氣開拓上海周邊江蘇、浙江、山東等地的人才市場；對前往西部、基層等就業(yè)的學生發(fā)放“求職費”；利用學生中的黨員骨干、同學之間的就業(yè)互動聯(lián)盟來及時傳遞就業(yè)信息。

　　“金融危機有時候也是‘機大于危’。”還未從國務(wù)院學位辦主任崗位上卸任的楊玉良，考慮問題往往會從多角度出發(fā)。他分析說，利用這個機會，大學人員的進出機制能進一步完善。結(jié)合國家中長期科研發(fā)展的需要，高校助研崗位將有非常好的發(fā)展前景�！皩W校和研究所里的職位不一定是固定的，我們擔心，人一進來就‘固化’。在發(fā)達國家，實驗室里的輔助人員是流動的。比如有一臺新機器，需要一個人來操作。幾年下來，這個人就成了這臺機器的操作專家�！�

　　談到轉(zhuǎn)變就業(yè)觀，楊玉良直言：傳統(tǒng)意義上“在一個地方干上一輩子”的就業(yè)觀念要轉(zhuǎn)變，鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)和逐步提高研究生中有針對性的專業(yè)學位授予比例，也是拓寬學生就業(yè)渠道的方式。