5月3日,來自2008年“5-12”四川地震重災區(qū)綿竹市漢旺小學“讓生命舞動起來”藝術團的12名學生及漢旺“鼓舞藝術團”5位殘疾藝術導師,來到香港將軍澳中學為香港學生演出。他們用精湛的歌技、舞藝演繹生命的美麗與堅強。圖為藝術團學生演唱《心愿》。 中新社發(fā) 張勤 攝
5月3日,來自2008年“5-12”四川地震重災區(qū)綿竹市漢旺小學“讓生命舞動起來”藝術團的12名學生及漢旺“鼓舞藝術團”5位殘疾藝術導師,來到香港將軍澳中學為香港學生演出。他們用精湛的歌技、舞藝演繹生命的美麗與堅強。圖為藝術團演員表演舞蹈《美麗人生》。 中新社發(fā) 張勤 攝
中新社香港5月3日電 (魏楊)來自2008年“5·12”四川地震重災區(qū)綿竹市的漢旺小學“讓生命舞動起來”藝術團及漢旺“鼓舞藝術團”3日,在香港一所中學演出。因地震而雙腿截肢的藝術團團長廖智,帶領12名學生及4位殘障演員,一同演繹生命的美麗與堅強。
一位坐在輪椅上面容清秀的女孩演唱《愛的箴言》,拉開在將軍澳官立中學演出的序幕。她就是“鼓舞藝術團”團長廖智。曾是一位幼兒園的舞蹈老師的她,在汶川地震中,失去了雙腿和不滿一歲的女兒。在短短的幾個月后,憑著樂觀和堅強,廖智又重新站到了舞臺上,繼續(xù)她的藝術夢想。
“幸福是因為我是我自己,與別人看你是否幸福無關。”演唱中穿插的紀錄短片,記錄著廖智從雙腿截肢,到忍受煎熬,重新依靠假肢站起來的心路歷程!皩τ谖璧,我不是喜歡和熱愛那么簡單,它是我生命的一部分,”鏡頭中的她笑著說,“其實我還是可以跳的,只是有一些局限,那我為什么不跳?我要用舞蹈來詮釋活著的意義!
裝著假肢的廖智,與一位聾啞演員搭檔表演了舞蹈《霸王別姬》。一字馬、連環(huán)轉圈等高難度動作行云流水,她用瘦弱的身軀演繹出力量與美麗。和舞伴銜接的換衣環(huán)節(jié)中,由于步子邁得過大,廖智下臺已經有些踉蹌。轉過頭來,可以清晰看出她額頭的汗珠,但她帶給觀眾的,依舊是燦爛的笑容和輕快的舞步。
除了自己可以延續(xù)跳舞生涯,廖智還有一個新夢想,就是帶領著更多的殘障人士一起跳舞。她說:“我要更多人了解殘障人士,了解災區(qū)!眱赡陙,歷經波折,她找到地震中不同程度傷殘的學生,教他們唱歌跳舞并帶領他們組團到各地演出。廖智表示。“我希望能通過自己的努力,讓他們生活得更好!
此次來港表演的漢旺小學“讓生命舞動起來”藝術團就是廖智組織的表演團體之一。12個藝術“零基礎”的孩子,用詩朗誦、健美操、合唱、舞蹈等形式演出了他們的認真與堅強。小演員廖鹽竹用稚嫩的聲音告訴大家,“我希望將來能成為一名服裝設計師,地震雖然震倒了我們的房子,但是震不倒我們的夢想!薄
的表演深深感動了在場觀眾,不少同學噙著眼淚看完演出,掌聲、喝彩聲此起彼伏。(完)
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