中新社北京三月五日電 題：“激動”還是“不激動”
——香港政協(xié)委員討論政府工作報告?zhèn)扔?/p>
中新社記者 沈嘉
今天下午，全國政協(xié)委員中的特邀香港人士小組討論會發(fā)生了一段有意思的插曲，就是關(guān)于“激動”與“不激動”的爭論。
一位委員動情地對溫家寶總理今天所作的政府工作報告發(fā)表意見，表示自己很是“激動”。而接茬兒的吳家瑋委員卻搖頭說：“看到這次的總理報告，我可‘不激動’。因為這份報告講的話很樸實、很誠實，講發(fā)展的時候不回避問題，讓我感到心里踏踏實實�！�
于是，前一位發(fā)言的委員解釋道：“我怎么會不激動呢？！國內(nèi)生產(chǎn)總值接近二十一萬億元，外資引進(jìn)情況也很好。在解決就業(yè)方面，有值得香港學(xué)習(xí)的地方，這都值得我們激動啊�！�
“我也有一點激動——或者說受到鼓舞�！睆氖陆逃ぷ鞫嗄甑耐�(艸下加易)鳴委員笑著結(jié)束兩人的討論�！笆紫龋畬逃耐度氪蟠笤黾�，教育公平被視為一種重要的社會公平。此外，總理還說，讓教育成為全社會最受尊重的事業(yè)，這是一件非常好的事�！彼f，“我回去一定要把這件事反映給曾特首，就香港下一代的教育、人才問題進(jìn)一步研究立法�！�
另一位教育家、香港城市大學(xué)校長張信剛委員開了腔：“我不想‘咬文嚼字’，我的心情用八個字說——心潮澎湃，思緒萬端。”此話一出，眾委員都樂了。
張信剛說：“我六歲上學(xué)，之后的六十年都在學(xué)校度過。這次總理報告提出，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，這是過去沒說過的。一九七八年，北京大學(xué)的老校長周培源曾經(jīng)憂心忡忡地對我說，我們國家人才斷層嚴(yán)重，教育經(jīng)費嚴(yán)重不足。三十年過后，情況已經(jīng)大不同。這種對比讓我心潮澎湃�！�
最后發(fā)言的黃守正委員說，“我們想到的，總理都想到了；我們沒想到的，總理也想到了。” 他拿著政府工作報告一頁一頁地分析、總結(jié)道：“國家財政收入多了，政府把錢用到了該用的地方，比如教育、社保、醫(yī)療等，說明政府非常務(wù)實。我感覺，今天的中國不只是‘很有前景’，而是‘非常非常有前景’�！�
“報告中提到了貪污腐敗、官僚主義等問題，并指明這些問題的根本原因在于制度不健全、監(jiān)管不到位，說明政府了解問題，而且知道答案�？偫碚f解決這些問題、決不辜負(fù)人民的期望，這是政府的信心。”黃守正說。
