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澳門致力從制度和具體工作兩方面提升教師地位

2008年01月02日 16:10 來源:中國新聞網 發(fā)表評論

  中新網1月2日電 據澳門日報報道,澳門特區(qū)政府將從制度和具體工作兩方面進一步優(yōu)化教師的工作環(huán)境,除了增加教師在教委會的代表席位、為教學人員提供優(yōu)惠利率購買住房外,還增設“教學人員專業(yè)委員會”,以及從制度上保證學校經費的合理使用。

  展望未來工作,澳門教青局將與澳門學校及相關實體,進一步落實《非高等教育制度綱要法》的理念和精神,從制度和具體工作兩方面進一步優(yōu)化教師的工作環(huán)境,建設一支更優(yōu)質的教師隊伍。在制度方面,除了增加教師在教委會中的代表席位,以便更直接聽取前線教師的意見外,特區(qū)政府將全力推進教學人員制度法規(guī)的訂定工作,從法律上明確教師的權利、義務及教師工作的專業(yè)性;訂定教師的職級,設立教師評核及晉升制度。

  特區(qū)政府也會設立“教學人員公積金制度”,保障教師合理待遇;降低教師每周上課時間的上限,減輕教師的工作負擔;將目前的直接津貼發(fā)展為“專業(yè)發(fā)展津貼”,以促進教師的專業(yè)發(fā)展;明確規(guī)定教學人員衛(wèi)生護理制度,并為教學人員提供優(yōu)惠利率購買住房;增設“教學人員專業(yè)委員會”,同時從制度上保證學校經費的合理使用,確保教師經濟地位的提升。

  在具體工作方面,特區(qū)政府將進一步加大教育投入,繼續(xù)優(yōu)化班師比及師生比,盡快將相關措施延伸至中學教育階段。進一步資助學校優(yōu)化專職人員隊伍,減少教師的平均上課節(jié)數(shù);進一步從課程與教學資源、專業(yè)發(fā)展與教育交流及家校合作等方面,為教師的教育教學提供有效支持;同時,將采取更有效措施鼓勵教師教育創(chuàng)新。

  在提升教師津貼方面,2006/2007學年受惠的教師已超過4300人,總津貼額超過1億1000萬澳門元。本學年特區(qū)政府再次調升各類學歷教師的津貼金額,較上學年增加17%到19%。

編輯:吉翔】
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