中新社廣安四月二十六日電 題：“經(jīng)歷生死，我們更堅信明天會更好！”

　　——訪四川地震災(zāi)區(qū)異地復(fù)課教師林燁

　　作者 廖小兵 楊杰

　　“去年五月那一天，我們經(jīng)歷生死……老師、學(xué)生、跳動的橄欖綠，以及無數(shù)的人們，都在用生命譜寫著《生死不離》那動人的歌。無情的災(zāi)難摧毀了我們美好的家園，使我們飽含淚水遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，踏上了一代偉人鄧小平的故里，在這里繼續(xù)教書育人。”

　　二十八歲的羌族姑娘林燁，活潑靚麗。她是震中汶川縣綿虒小學(xué)在廣安異地復(fù)課的音樂教師，中國音樂協(xié)會理事。

　　記者見到林燁時，她正在忙著編排新舞蹈，為地震一周年紀(jì)念活動準(zhǔn)備文藝節(jié)目。談起一年前的一幕幕，這位堅強(qiáng)的女性隱然有淚水縈繞眼眶。

　　去年八月十二日，林燁懷揣家鄉(xiāng)父老的千般叮囑，帶著七歲的女兒來到了廣安。剛開始那幾天，林燁很不適應(yīng)。在當(dāng)?shù)卣�府和同事的溫情撫慰下，她才慢慢從地震陰影中走出來�?/p>

　　作為一名教師，林燁想把自己的愛更多地帶給孩子們；而作為一名專職音樂教師，她能夠做的就是讓孩子們用歌聲來表達(dá)和釋放自己的情緒。剛復(fù)課的一個月里，她和孩子們唱得最多的是《讓世界充滿愛》。

　　“記得有個高年級女生在唱這首歌曲時，大家不自覺地隨聲附合：‘輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干……’而眼淚，則隨著旋律一起滑落。那時，地震中發(fā)生的事情仿佛就在眼前，那時，我最想對他們說：孩子們，只要心中有愛，我們就會有希望。加油！”

　　時間慢慢流逝，一切都在悄悄改變中。祖輩都生活在大山里的孩子們，漸漸從地震陰影里走出來了。課堂上，林燁故意讓孩子們唱自己最喜歡的歌曲。一天，她驚喜地聽到：“小山羊進(jìn)山口，我隨河邊走，一唱一路跳，我們是好朋友，我們的羌寨最美麗。”這是孩子們發(fā)自內(nèi)心的聲音，他們想家了。

　　林燁告訴記者，小平故里的愛心爺爺、奶奶、愛心爸爸、媽媽、愛心哥哥、姐姐，給這些孩子送來了親人般的關(guān)愛。每周末接送孩子們到自己家，讓他們感受家的溫暖；一本好書，一件冬衣，都是愛心在蔓延。

　　看到孩子們久違的笑臉重現(xiàn)，林燁感到欣慰。她加倍把愛融進(jìn)舞蹈里，為孩子們編出更歡快的舞蹈。羌族沙朗舞蹈就是她在異地復(fù)課時編排出來的。漂亮的花花衣猶如天上的五彩霞，美麗的云云鞋讓孩子們更加神采飛揚(yáng)，舞蹈優(yōu)美的旋律讓孩子們忘卻了過往的災(zāi)難。

　　為了讓孩子們在異地復(fù)課期間有一種在自己家鄉(xiāng)生活的氛圍，她與其他教師一道精心裝扮校園：高聳入云的碉樓搬到了畫紙上，羊角花刺繡帖在了教室墻上；課間操上，林燁領(lǐng)隊跳起了她創(chuàng)編的羌族集體舞，周末或是節(jié)日時，大家唱上一曲家鄉(xiāng)的山歌，圍成大圓圈跳起鍋莊，互道祝福和吉祥。大家在一起，又找到了從前在家鄉(xiāng)的歡樂情景。

　　孩子們正處在喜歡展示自我的花季，林燁就帶著他們參加小平故里的文藝演出。由她編排的少數(shù)民族舞蹈贏得了陣陣掌聲，孩子們臉上綻放出燦爛的笑容。

　　“大地震發(fā)生快一年了，太多的情感，讓我和孩子們一起體驗、一起感悟�？吹侥切┙�(jīng)歷悲痛的孩子們已經(jīng)變得活潑可愛、滿臉微笑，我仿佛又聽到了那熟悉的歌聲：讓我們期待明天會更好！