退役大學生士兵話得失

　　關(guān)鍵詞：成熟　補課　優(yōu)惠　樣本

　　22歲的李高杰看上去很壯實，他說這是在部隊摸爬滾打訓練的結(jié)果。提起自己的戰(zhàn)友，他停頓了幾秒，有一種想哭的感覺。

　　李高杰是清華大學土木系學生，2005年入伍，2007年11月退役返回清華大學，重新讀大一。在剛返校的半個月里，李高杰幾乎天天晚上做夢，夢見自己又回到部隊�！拔疫�想回到部隊上去，特別特別想。”李高杰對記者說，“部隊是一個比較簡單的地方，每天就是訓練、學習、勞動、吃飯、睡覺，沒有別的；士兵之間的關(guān)系也很好，人際關(guān)系很簡單。而在清華，壓力特別大�！�

　　很顯然，李高杰“收獲”的是戰(zhàn)友之間的純真與友誼。采訪中，來自不同大學的退役大學生們有一個共同的體會：在部隊最大收獲是培養(yǎng)了良好的集體觀念、團結(jié)友愛的作風、吃苦耐勞的精神和強健的體魄。

　　當然還有許多具體的收獲。2007年底，北京建筑工程學院機械工程與自動化專業(yè)的張維思從軍營回到校園。兩年前，剛上大一的張維思報名參軍，在部隊他連續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀士兵”，回到校園后按照學校當初的承諾順利“專升本”，改讀本科一年級。與張維思同年入伍的8個同學，有7個返校繼續(xù)學業(yè)，另外一名女生則直接考進了軍校。一個更加令人欣喜的變化是，經(jīng)過8年探索實踐，各地對大學生應(yīng)征入伍的種種優(yōu)惠“舉措”，在2009年終于上升到國家政策層面。

　　兩年前，張維思在接受《中國新聞周刊》采訪時說，高考只考上�？�，讓他對學習完全失去興趣，是兩年軍營生活煥發(fā)了他對學習的信心。在張維思看來，這種轉(zhuǎn)變對他個人影響深遠：“部隊是一個很特殊的地方，在那里最大的感受就是沒有標簽，沒有出身，只要適應(yīng)能力強，能力提高快，就能贏得別人的尊重。”

　　到部隊當兵有得有失。對清華大學化工系的肖丁宜而言，最大的“損失”就是：上課已經(jīng)聽不懂老師在說什么——當兵兩年回來，專業(yè)課都快忘光了。對此，許多退役大學生也有大致相同的解釋：當兵就短短兩年時間，你必須全身心投入到部隊中去；在部隊上你還抱著專業(yè)書籍不放，那就有點兒把自己當外人的感覺，很難完全融入集體中去。

　　關(guān)于“補課”，北京大學學工部部長馬化祥明確表態(tài)，院系可以做些工作，但不會專門“開小灶”。退役大學生們對此反應(yīng)平靜：當初入伍時從一個普通學生成了一個普通士兵，現(xiàn)在又從一個普通士兵成為一個普通大學生，學業(yè)上誰也不會伸手要“額外的優(yōu)待”。

　　2009年6月，第二炮兵政治部文工團參加第九屆全軍文藝會演的主題歌舞《驕子從軍》上演，包括北京大學、中央財經(jīng)大學、北京科技大學等10多所高校大學生在內(nèi)的首都各界人士3000多人次觀看，并給予好評�！厄溩訌能姟芬孕轮袊�成立以來北京大學第一位在校入伍大學生高明的事跡為素材，反映當代大學生士兵攜筆從戎、精武報國的心路歷程。

　　顯然，高明已經(jīng)成為大學生入伍進而在軍營茁壯成長的一個樣本：男兒有志揮金戈，他從“普通戰(zhàn)士”到“導(dǎo)彈精兵”，一年就掌握了許多專業(yè)技能；從“三好學生”到“合格戰(zhàn)士”，以頑強的意志實現(xiàn)人生的跨越；從“優(yōu)秀士兵”到“優(yōu)秀黨員”，把黨的創(chuàng)新理論作為成長進步的最大動力……“大學畢業(yè)后去當兵，不光是為了保家衛(wèi)國、奉獻青春，還為了鍛造自我、歷練青春。應(yīng)征入伍對于我們來說，是機遇，也是挑戰(zhàn)，更是一個全新的人生平臺。”寧波大學許多退役大學生士兵在說這番話時，目光中多了一些堅定與成熟。