濱�？h有一個(gè)人氣很火爆的網(wǎng)絡(luò)論壇，最近該縣教師在校園內(nèi)均無法登錄該網(wǎng)站和論壇。教育主管部門筑起“圍城”，封堵被視為民意交流平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)論壇，是屏蔽外來有害信息還是禁止師生通過網(wǎng)絡(luò)表達(dá)心聲？(5月31日《揚(yáng)子晚報(bào)》)

　　人氣論壇被屏蔽，校園電腦“謝絕登錄”，民眾心中的“輿論監(jiān)督”反而成了濱海教育局眼中的“垃圾”，這不能不說是對(duì)民意的褻瀆與蔑視，暴露出權(quán)力的傲慢和偏見。

　　濱海論壇只不過是教師茶余飯后、發(fā)發(fā)牢騷嘮嘮嗑的地方，一個(gè)教育局竟然不讓自己的教師發(fā)牢騷，只能悶頭苦干，不能發(fā)表議論，這無疑是一種權(quán)力的傲慢，在這種傲慢的權(quán)力思想下，教師只能成為自己的工具，甚至上上網(wǎng)發(fā)發(fā)牢騷就被貼上了“人品素質(zhì)和教學(xué)成績(jī)較差”的標(biāo)簽。

　　而正是濱海教育局眼中“胡說八道”的垃圾，不僅受到網(wǎng)友的喜歡，更是成為當(dāng)?shù)卣�府參考民意的好地方，甚至有些教育事件引起了�?dāng)?shù)攸h委、政府的高度重視，網(wǎng)民們所反映的問題被查實(shí)后，大都得到了妥善處理，這樣的地方還成為垃圾場(chǎng)，濱海教育局領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的傲慢可想而知。

　　權(quán)力的傲慢必然導(dǎo)致偏見的誕生，導(dǎo)致偏激的反映，當(dāng)?shù)亟逃�局領(lǐng)導(dǎo)絲毫不掩飾對(duì)論壇的反感，反映出相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意識(shí)落后到無以復(fù)加的地步，乃至于做出螳臂當(dāng)車的荒唐之舉，用屏蔽手段封殺教師上網(wǎng)，無疑是網(wǎng)友所說的犯了“抗衡于時(shí)下所倡導(dǎo)的利用網(wǎng)絡(luò)資源加大輿論監(jiān)督的低級(jí)行為”，結(jié)果只會(huì)是掩耳盜鈴、自欺欺人。

　　事實(shí)上，對(duì)于沒有違法國(guó)家法令的網(wǎng)站論壇，教育局根本沒有屏蔽封殺的權(quán)利，濱海教育局的做法已經(jīng)構(gòu)成了違法。當(dāng)“堵不如疏、創(chuàng)造條件批評(píng)政府、接受輿論監(jiān)督……”這些常識(shí)性的思想作為教書育人，掌握國(guó)家人才命脈的教育局身上完全難以尋覓，充斥著權(quán)力迷信的傲慢與偏見橫行，只能說是當(dāng)?shù)貙W(xué)子的備案，在這種氛圍下，我們的學(xué)生談何能有素質(zhì)教育！ (劉義杰）