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    奧巴馬全國(guó)演講談教育 鼓勵(lì)作用凸顯華人反響大
2009年09月10日 10:05 來源:中國(guó)新聞網(wǎng) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  中新網(wǎng)9月10日電 據(jù)美國(guó)《星島日?qǐng)?bào)》報(bào)道,美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬8日在維吉尼亞州Wakefield校園向全國(guó)學(xué)生發(fā)表教育演講,談話主旨“勤奮學(xué)習(xí)、成就大業(yè)”,在華人社區(qū)引起熱烈反響。校區(qū)人士及家長(zhǎng)對(duì)此表肯定,認(rèn)為奧巴馬以親身經(jīng)歷來鼓勵(lì)學(xué)生,更能啟發(fā)學(xué)生,尤其華裔家長(zhǎng)更能體會(huì)其用意,

  總統(tǒng)談教育引熱烈回響

  奧巴馬總統(tǒng)(Obama)的新學(xué)期教育演講,引起各方熱烈回響,教育官員、家長(zhǎng)和學(xué)生們皆表示,藉此鼓勵(lì)學(xué)生用心向?qū)W、降低輟學(xué)率,提升教育質(zhì)量,將更多青少年學(xué)子培養(yǎng)成為國(guó)家建設(shè)人才。

  加州總學(xué)監(jiān)奧康尼(Jack O'Connell)指出,時(shí)下美國(guó)人民都在全力應(yīng)付全球經(jīng)濟(jì)不景氣,美國(guó)學(xué)生和教育工作者亦不能幸免,尤其是加州,教育經(jīng)費(fèi)被大幅削減。總統(tǒng)的演講鼓勵(lì)民心,推動(dòng)學(xué)校用較少的資源去做更多更好的事情。

  哈崗學(xué)區(qū)教委陳介飛指出,新學(xué)年伊始,學(xué)生陸續(xù)返校,奧巴馬總統(tǒng)鼓勵(lì)學(xué)子設(shè)置更高的教育目標(biāo),將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底,決不半途而廢?偨y(tǒng)寄語學(xué)生,即使政府為他們提供最稱職的老師、最好的學(xué)校,但如果自己不努力,一切有利條件只會(huì)白費(fèi)。所以,學(xué)習(xí)一定要靠學(xué)生自己。

  華裔家長(zhǎng)朱燁平指出,作為第一代華人移民家長(zhǎng),她閱讀了奧巴馬總統(tǒng)的教育講話稿,總統(tǒng)介紹了自己的少年家庭經(jīng)歷,感到非常親切,平易近人,對(duì)于那些在學(xué)習(xí)途中遭遇各種困難的少年來講,很有激勵(lì)作用。雖然她的孩子學(xué)習(xí)還不錯(cuò),但仍要努力,邁向更高目標(biāo)。

  華裔高中學(xué)生杜佳暢說,總統(tǒng)的演講主要是針對(duì)那些在輟學(xué)邊緣掙扎的學(xué)生,鼓勵(lì)他們不要放棄,在社會(huì)上成功并不容易,學(xué)生應(yīng)盡自己最大的努力,輟學(xué)不但辜負(fù)自己,也辜負(fù)了國(guó)家。雖然他早已鎖定了大學(xué)目標(biāo),但也因此受到勉勵(lì),仍要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

  對(duì)學(xué)生有鼓勵(lì)作用

  菲蒙聯(lián)合校區(qū)教育委員吳葦表示,當(dāng)初許多家長(zhǎng)擔(dān)心奧巴馬利用該談話藉以政治宣傳,甚至反應(yīng)激烈,也反對(duì)以上課時(shí)間進(jìn)行此談話中斷課程。然而事前收到談話內(nèi)容后家長(zhǎng)已經(jīng)放心,談話正式播出后許多家長(zhǎng)們也都相當(dāng)肯定。吳葦也認(rèn)為奧巴馬以自己親身經(jīng)歷來鼓勵(lì)學(xué)生更具說服力,內(nèi)容相當(dāng)好,談的都是相當(dāng)基本的道理。例如放假后學(xué)生總是提不起勁上課,也并非所有的課程都喜歡,他也提到他曾犯錯(cuò),因此吳葦認(rèn)為,可以讓學(xué)生知道成功的人也是跟大家一樣,重要的是不繼續(xù)犯錯(cuò)、不為自己找借口。

  吳葦認(rèn)為,學(xué)生需要一個(gè)從辛苦過程中而成功的范例,奧巴馬起到這個(gè)作用。奧巴馬提到曾被母親一早叫起來讀書,吳葦說,相信許華裔家長(zhǎng)都相當(dāng)感同身受、非常理解這樣的心情。

  菲蒙聯(lián)合校區(qū)教育委員會(huì)公關(guān)發(fā)言人Nicole Stewart也表示,她個(gè)人收看后認(rèn)為奧巴馬說出相當(dāng)實(shí)用、對(duì)學(xué)生很有幫助的內(nèi)容,也是非常一般性的鼓勵(lì)話語,內(nèi)容非常好,因此希望所有學(xué)生都可以看到,也希望家長(zhǎng)可以收看。該校區(qū)以及菲蒙高中聯(lián)合學(xué)區(qū)皆未硬性規(guī)定學(xué)校轉(zhuǎn)播,乃由各學(xué)校分別決定是否轉(zhuǎn)播給學(xué)生看。 (江智慧 蕭慧 丁曙)

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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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