中新網(wǎng)3月12日電　海外留學(xué)人員歸國(guó)工作問(wèn)題，在中國(guó)大陸人大、政協(xié)“兩會(huì)”上再成熱點(diǎn)話題�！度毡拘氯A僑報(bào)》近日刊文指出，迅猛崛起的中國(guó)對(duì)留學(xué)人員的吸引力正在不斷擴(kuò)大，大陸人才需求也處于旺盛時(shí)期，“海歸”內(nèi)涵在悄然升級(jí)。

　　文章引述一組數(shù)字說(shuō)，截至2006年底，中國(guó)各類出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)為106.7萬(wàn)人，留學(xué)回國(guó)人員總數(shù)已經(jīng)達(dá)到27.5萬(wàn)人，這其中有4.2萬(wàn)人是2006年回國(guó)的。透過(guò)這組數(shù)字，不難看出海外留學(xué)人員回歸者已經(jīng)占出國(guó)者的四分之一多，而這其中又有六分之一是在2006年回歸的。

　　文章指出，顯然，回歸的勢(shì)頭在驟然增長(zhǎng)，這說(shuō)明正在迅猛崛起的中國(guó)對(duì)留學(xué)人員的吸引力正在不斷擴(kuò)大，大陸人才需求也處于旺盛時(shí)期。

　　文章引述具有海外留學(xué)經(jīng)歷的現(xiàn)任中國(guó)致公黨主席、國(guó)家科技部部長(zhǎng)萬(wàn)鋼近日的表述說(shuō)：“從海外人才的成長(zhǎng)經(jīng)歷，一般有三個(gè)階段：首先是學(xué)習(xí)階段。其次是工作階段。第三則為創(chuàng)業(yè)階段，希望通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自我的社會(huì)價(jià)值。這里所說(shuō)的創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)造的一部分，包括創(chuàng)辦企業(yè)、開(kāi)拓學(xué)術(shù)交流領(lǐng)域和推動(dòng)社會(huì)事業(yè)。處在創(chuàng)業(yè)階段的這類人才，大都有海外學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，熟悉國(guó)際規(guī)則，并有管理經(jīng)驗(yàn)，更重要的使得他們有通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自身社會(huì)價(jià)值的需求和報(bào)效國(guó)家的愿望，是中國(guó)目前急需引進(jìn)的人才�！�

　　文章表示，認(rèn)真解讀這段話語(yǔ)，可以縷析出這樣的問(wèn)題點(diǎn)：

　　首先，國(guó)家對(duì)留學(xué)生“學(xué)成歸國(guó)”的內(nèi)涵要求已經(jīng)發(fā)生了變化。上個(gè)世紀(jì)改革開(kāi)放之初以來(lái)的相當(dāng)時(shí)間里，無(wú)論公費(fèi)生還是私費(fèi)生，只要取得畢業(yè)文憑，就是“學(xué)成”，而后回國(guó)內(nèi)，便成為“學(xué)成歸國(guó)”，就可以獲得工作職位�，F(xiàn)在，伴隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，政府的觀念也在變化。國(guó)家已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，不僅需要外國(guó)的書本知識(shí)，更需要外國(guó)的實(shí)踐知識(shí)。在這種理念下，“學(xué)成”的“質(zhì)量”有了提升，不僅僅只指文憑，也包含實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的“含金量”。

　　其次，國(guó)家政策傾斜，更加鼓勵(lì)“優(yōu)秀的、有用的人才”。據(jù)透露，中國(guó)教育部最近出臺(tái)了鼓勵(lì)留學(xué)人員回國(guó)的相關(guān)政策，其中最重要的文件是《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)引進(jìn)海外優(yōu)秀留學(xué)人才工作的若干意見(jiàn)》。這里“優(yōu)秀”兩字格外注目。那些具有“良好留學(xué)履歷、國(guó)外工作經(jīng)驗(yàn)、國(guó)際專業(yè)眼光”的學(xué)子有望成為重點(diǎn)引進(jìn)的“海歸”。強(qiáng)調(diào)“工作經(jīng)驗(yàn)或成就”，一方面可以鑒別“留學(xué)”與“游學(xué)”的成色，一方面能在外國(guó)取得職位并取得一定成績(jī)，也是檢驗(yàn)“海歸”的是否真正“學(xué)有所成”重要依據(jù)之一。在海外取得相當(dāng)成就的“海歸”、非中共人士萬(wàn)鋼、陳竺出任政府內(nèi)閣，本身就是明證。

　　文章表示，明白了這兩點(diǎn)，不僅對(duì)“海歸”成為“海待”的問(wèn)題可以釋然，更可以知道畢業(yè)以后如何做才能夠成為將來(lái)國(guó)家需求的“海歸”。目前日本“就職冰河期”悄然融化，許多中國(guó)留學(xué)生畢業(yè)以后出現(xiàn)進(jìn)入日本公司就職或自己開(kāi)辦公司的創(chuàng)業(yè)熱潮，也應(yīng)視為“海歸”的一種先期鋪墊。