中新網(wǎng)10月20日電　據(jù)美國《明報(bào)》報(bào)道，美國灣區(qū)高中生面臨嚴(yán)峻的升學(xué)壓力，心理健康出現(xiàn)危機(jī)，甚至企圖結(jié)束自己生命。根據(jù)加州公共衛(wèi)生局最新公布的數(shù)據(jù)顯示，2006年灣區(qū)五大縣，15至24歲青少年自殺個(gè)案共50宗，其中亞裔個(gè)案占9宗，排名前三。白人及拉丁裔個(gè)案分別為22宗及14宗。

　　斯坦福大學(xué)教育學(xué)院講師兼“壓力學(xué)生項(xiàng)目”主任Denise Pope指出，未成年學(xué)生自殺率逐年遞增，學(xué)生失眠、酗酒現(xiàn)象屢見不鮮。有教育學(xué)家指出，有關(guān)部門有必要重新審視整體教育環(huán)境及體制，消除學(xué)生的壓力。

　　根據(jù)“壓力學(xué)生項(xiàng)目”網(wǎng)站提供的數(shù)據(jù)，70%的灣區(qū)家長表示自己的子女(9至13歲)，因沉重的課業(yè)及考試，正承受中度心理壓力。另外，圣荷西州立大學(xué)最近的一項(xiàng)研究顯示，灣區(qū)14至17歲青少年中，48.5%精神出現(xiàn)中度緊張，13.9%處于高度緊張狀態(tài)。

　　東灣佛利蒙聯(lián)合校區(qū)教委主席吳葦表示，學(xué)生迫于社會壓力，產(chǎn)生心理毛病，是校區(qū)長期面臨的問題。她透露，近日該校區(qū)就有一名華裔高中生，因長期抑郁最終導(dǎo)致自殺了結(jié)生命。吳說，社會發(fā)展速度之快，名校“高壓電飯鍋式”的教育方式，逼迫學(xué)生喘不過氣，無處抒解壓力之下，囤積大量心病。

　　吳葦指出，佛利蒙校區(qū)教學(xué)要求一向很高，今年針對高中畢業(yè)生，又制訂了全部有條件入讀加大或州立大學(xué)的目標(biāo)。盡管如此，吳仍不贊成入名校就等于成功的說法，她認(rèn)為，學(xué)生學(xué)業(yè)、就業(yè)，只要能發(fā)揮自身長處及興趣，才是真正的成功。

　　“學(xué)生不能成為報(bào)讀名校的奴隸，名校只是一個(gè)工具，每個(gè)學(xué)生特長及興趣皆不相同，應(yīng)因人而異。”吳說，“佛利蒙很多學(xué)生因?qū)�學(xué)業(yè)要求過高而抑郁，在我擔(dān)任教委的4年時(shí)間內(nèi)，共有5宗學(xué)生自殺的案例�！�

　　另外在舊金山，一項(xiàng)針對聯(lián)合校區(qū)青少年危機(jī)行為的報(bào)告發(fā)現(xiàn)(2005年)，有27%受訪高中生持續(xù)兩周感到沮喪；14%表示有自殺意圖。舊金山企圖自殺及需藥物治療心理疾病的比例，較全美國為高。(王如一)