近年來，隨著中國與喀麥隆的友好交往日益頻繁，喀麥隆漢語熱不斷升溫。9日，喀麥隆雅溫得第二大學(xué)孔子學(xué)院中方院長張笑貞向記者介紹了喀麥隆漢語熱的情況。

　　張笑貞說，在孔子學(xué)院學(xué)習(xí)漢語的喀麥隆人有在校學(xué)生，也有在外交、法律、商務(wù)等領(lǐng)域工作的成年人。他們一提起中國，欽佩、崇敬和向往之情溢于言表。他們的經(jīng)歷表明，是中國文化的吸引力和中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的偉大成就，使這里的漢語熱不斷升溫。

　　張笑貞驕傲地說，自2007年正式掛牌以來，喀麥隆孔子學(xué)院取得了可喜成果。為滿足現(xiàn)有教學(xué)點(diǎn)的需求，在孔子學(xué)院從事漢語教學(xué)的中喀教員很快會(huì)達(dá)到20人。

　　據(jù)初步估計(jì)，2009年下半年，將有3000多名喀麥隆人在孔子學(xué)院的教學(xué)點(diǎn)學(xué)習(xí)漢語。其中，雅一大高等師范學(xué)院約2000名新生全部選修漢語為第二外語，雅二大有200名研究生選修漢語，國際關(guān)系學(xué)院有200多人選修漢語，155名雅溫得第二大學(xué)附屬商業(yè)學(xué)校的商科研究生選修漢語，學(xué)制都是兩年。

　　此外，喀麥隆東部博雅大學(xué)的翻譯及跨文化交際系還把漢語作為學(xué)生的必修課，每周8小時(shí)。在北部的馬魯瓦大學(xué)師范學(xué)院，孔子學(xué)院的漢語教學(xué)點(diǎn)設(shè)立了漢語專業(yè)，第一批招收學(xué)員14名，第二批錄取新生30名。張笑貞說，師范院校的漢語專業(yè)教學(xué)平臺有助于漢語教師培訓(xùn)的本土化，為漢語在喀麥隆中小學(xué)進(jìn)一步推廣提供師資。

　　杜阿拉圣安德烈學(xué)校校長帕特古告訴記者，正是因?yàn)樗�在與中國人做生意的過程中對中國文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也在與喀麥隆同行的接觸中切實(shí)感受到他們學(xué)習(xí)漢語的強(qiáng)烈需求，所以他主動(dòng)尋求與孔子學(xué)院的合作，讓自己的學(xué)校加入了孔子學(xué)院漢語教學(xué)點(diǎn)的隊(duì)伍。

　　3天前，喀麥隆經(jīng)濟(jì)首都杜阿拉的圣安德烈小學(xué)上了第一堂漢語課，這是漢語首次走進(jìn)喀麥隆的小學(xué)課堂。孩子們在孔子學(xué)院志愿者教師包亮的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了漢語拼音、聲調(diào)、簡單的兒歌等，下課時(shí)，孩子們已經(jīng)會(huì)用剛剛學(xué)會(huì)的漢語和老師說“再見”。

　　一名曾于2008年前往中國參加“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽的雅溫得大學(xué)法律系學(xué)生用流利的漢語對記者說：“我喜歡漢語，我覺得漢語是一門很重要的語言。我非常高興我去過中國。我覺得中國很大，中國是一個(gè)很漂亮的地方。”

　　今年1月開始在孔子學(xué)院學(xué)習(xí)漢語的利奧波德是一名電子工程師。他說：“在我所從事的這個(gè)行業(yè)，中國可能提供的商機(jī)和發(fā)展機(jī)會(huì)不容置疑，所以我必須學(xué)習(xí)漢語。但除此以外，我還想通過學(xué)習(xí)中國人的語言，了解中國人怎么就能在短短幾十年時(shí)間里使經(jīng)濟(jì)如此發(fā)展，同時(shí)又保留住自己的特色。”(劉芳)