中新網(wǎng)11月19日電 新加坡多年來的多次教改，不但推出了“雙語并用的華語教學(xué)計(jì)劃”，也開設(shè)了培育高層次華語人才的雙文化課程，是多層次并進(jìn)的教改。今天的新加坡《聯(lián)合早報(bào)》刊文說，隨著西方文化的“侵入”，原本是母語的華語被視為第二語言，華語在新加坡越來越?jīng)]有地位，一點(diǎn)也不被重視，而這也引發(fā)了對在新加坡推行多年的雙語政策到底成功與否的思考。

　　文章摘錄如下：

　　雙語政策成功嗎？環(huán)視周圍，新加坡人的華語水準(zhǔn)低下，英語水準(zhǔn)也須力求改進(jìn)。多數(shù)的國人用來溝通的語言是新加坡式語言。當(dāng)新加坡人到外國旅游時(shí)，別人一聽我們說的“特別語言”就知道我們是新加坡人。如果新加坡人持續(xù)地運(yùn)用新加坡式語言來溝通，我們很容易地就會與世界隔離，因?yàn)橹挥形覀冏约褐�道自己在說什么。

　　隨著西方文化的“侵入”，新加坡人崇洋，原本是母語的華語被視為第二語言，華語在新加坡越來越?jīng)]有地位，一點(diǎn)也不被重視。很快的，我們就會變成一個(gè)“不東不西”的國家，甚至很容易被外國遺忘，成為一個(gè)沒有特色、沒有文化的城市。

　　或許，我們會一直認(rèn)為現(xiàn)在與朋友溝通，用新加坡式語言會比較恰當(dāng)，但在重要場合上，我們還是可以運(yùn)用正當(dāng)?shù)娜A語或英語來溝通。可是，在這種環(huán)境下成長的孩子，是否也能夠這么做？以現(xiàn)在的情況來看，已經(jīng)很不樂觀，因?yàn)橐呀?jīng)有新加坡的中學(xué)生只能說出新加坡式語言，就算是在課堂介紹學(xué)習(xí)項(xiàng)目或在參加口試時(shí)，都無法說流利的華語或英語。

　　一個(gè)華人，不懂得說華語，只能用英語溝通，已經(jīng)是很慚愧的事�？墒�，如果一個(gè)華人，華語說不出口，英語也說得一團(tuán)糟，那不是更慚愧嗎？

　　雙語政策成功了嗎？可以這么說，但只是對于小部分的新加坡人而言。

　　雙語政策失敗了嗎？相信再多幾年，答案就更會昭然若揭。(邱美慧)