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    5歲女童寄宿老師家中 慘遭老師男友兩次猥褻(3)
2009年06月23日 10:17 來源:南方日?qǐng)?bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  ◎律師說法

  周玉忠(廣州市中澤律師事務(wù)所律師):

  學(xué)校收費(fèi)就應(yīng)承擔(dān)責(zé)任

  根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》的第七條:“對(duì)未成年人依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu),未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身損害,或者未成年人致他人人身損害的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任!

  然而,由于學(xué)校收取了20元的費(fèi)用,家長與學(xué)校有了一個(gè)教育服務(wù)的協(xié)議,學(xué)校應(yīng)該盡到像父母一樣保護(hù)未成年人安全的義務(wù)。但是學(xué)校疏于管理,使得老師將5歲女童帶回出租屋造成猥褻事件發(fā)生,學(xué)校是有過失的。學(xué)校稱“這是老師的個(gè)人行為,和學(xué)校沒有關(guān)系”是不對(duì)的。因?yàn)榕蠋熓翘幱诼殑?wù)行為,而不是個(gè)人行為將女童帶回出租屋,這是她工作崗位的要求。

  但20萬的精神損失費(fèi)并不樂觀。以往強(qiáng)奸罪中獲得精神損失賠償?shù)慕痤~較低。目前我國這一案件主要還是行政法律的處罰,民事賠償救治還有待進(jìn)一步提升。對(duì)于具體的賠償金額,需要法庭根據(jù)精神損害程度,侵權(quán)的方式、手段、后果等因素具體確定。

  ◎?qū)<矣^點(diǎn)

  孫云曉(著名教育科研專家、中國青少年研究中心副主任、研究員):

  請(qǐng)對(duì)孩子進(jìn)行性知識(shí)教育

  這類事件的頻發(fā),與我們性教育的貧乏有關(guān)系。與5歲的孩子講如何防止別人對(duì)你的猥褻,她根本聽不懂。你就要告訴她,別人不能隨便觸摸你的身體,特別是哪些部位,你也不能隨便觸摸別人的身體。

  西方采取的就是這樣的教育方式。當(dāng)孩子接受這個(gè)觀念,如果有人這么做,她就會(huì)表現(xiàn)出抗拒,比如喊叫。喊叫后,犯罪分子就可能停止他的行為,旁邊的女老師也會(huì)知道。所以,這個(gè)方法對(duì)于教育孩子如何讓防止性侵犯是簡單有效的。然而,我們的很多孩子在遭到猥褻時(shí),比如這個(gè)5歲的小女孩,她根本不知道這個(gè)男人在干什么,直到感到疼痛了才會(huì)說。

  此外,幼兒園也要加強(qiáng)自身的管理。無論這個(gè)幼兒園在什么地方,都需要遵守制度。不能隨便把孩子帶走,陌生人也不能隨便進(jìn)入幼兒園。幼兒園不是動(dòng)物園,兒童不是可以隨便摸摸頭的小動(dòng)物。

  這個(gè)事情發(fā)生后,首先要保護(hù)孩子隱私。其次孩子需要專業(yè)的心理醫(yī)生治療,不能讓她進(jìn)一步惡化。如果家庭條件困難,社會(huì)上一些志愿組織、基金會(huì),這個(gè)時(shí)候應(yīng)伸出援助之手。

【編輯:張艷紅
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直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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