留學(xué)經(jīng)驗(yàn)談：見證擁抱的力量

　　學(xué)生姓名：Nancy Zhao

　　SAT分?jǐn)?shù)：1970　　AP科目：0

　　錄取學(xué)校：南加州大學(xué)、紐約大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校及圣地亞哥分校

　　2009年的6月，已經(jīng)11年級(jí)的Nancy，突然決定要到美國(guó)讀大學(xué)。這時(shí)，距離10月的SAT考試只有4個(gè)月了，而她幾乎沒(méi)有任何準(zhǔn)備。她告訴我她只想去紐約大學(xué)，我給她做了一個(gè)評(píng)估后，決定幫助Nancy實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。

　　整個(gè)暑假Nancy從零開始學(xué)習(xí)SAT，與其他學(xué)生相比，她的基礎(chǔ)比較薄弱。每次集體對(duì)完答案后，我都能發(fā)現(xiàn)她的失落。我一直都在鼓勵(lì)她，漸漸地她對(duì)SAT找到了感覺(jué)。

　　但是，僅僅依靠暑假密集的訓(xùn)練對(duì)她而言是不夠的，在10月的SAT考試中她只考了1800分左右。公布分?jǐn)?shù)那天，她媽媽告訴我，Nancy知道分?jǐn)?shù)后一個(gè)人跪在院子里，面對(duì)蒼天大聲呼喊。而那個(gè)時(shí)候，她又要同時(shí)開始準(zhǔn)備 SAT II以及2010年1月的第二次SAT I考試。這一切，都要集中在2個(gè)月內(nèi)。她媽媽告訴我，承受巨大壓力的Nancy經(jīng)常喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“媽媽，我來(lái)不及了�！�

　　隨后的SAT考試，Nancy考出了1970分的成績(jī)，分?jǐn)?shù)雖然不高，但對(duì)Nancy來(lái)說(shuō)已經(jīng)盡力了。從學(xué)術(shù)角度看，Nancy明顯處于劣勢(shì)，SAT分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有AP成績(jī)，學(xué)校成績(jī)均低于90分，又不是IB學(xué)生，并且沒(méi)有任何學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。對(duì)這樣的學(xué)生，唯一能做的就是對(duì)她的大學(xué)申請(qǐng)材料進(jìn)行深度加工，特別是申請(qǐng)作文的深度挖掘，找出她的閃光點(diǎn)。在我和Nancy接觸的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)她是個(gè)非常善良、很替別人著想的孩子。美國(guó)大學(xué)非常注重學(xué)生的愛(ài)心和社會(huì)貢獻(xiàn)，Nancy也用實(shí)際行動(dòng)證明了她真的是個(gè)有愛(ài)心的人。

　　在具體申請(qǐng)時(shí)，我多少有點(diǎn)保守，希望能填兩所50名左右的大學(xué)。但Nancy媽媽堅(jiān)決不同意，說(shuō)張老師我們不怪你，Nancy一定會(huì)進(jìn)紐約大學(xué)的。事實(shí)上，Nancy媽媽在這個(gè)過(guò)程中承受的壓力和緊張我最清楚，但她在孩子面前永遠(yuǎn)都是燦爛的微笑，把不安和焦慮都隱瞞在心里。她每天早上和睡覺(jué)前都會(huì)擁抱一次女兒說(shuō)“孩子，你會(huì)行的”。最終，上帝被感動(dòng)了，Nancy進(jìn)了她最想去的紐約大學(xué)。

　　每年的大學(xué)申請(qǐng)期間，往往是孩子和父母關(guān)系最緊張的時(shí)候，在我面前兩代人發(fā)生言語(yǔ)沖突的事情每年都有。但我想對(duì)父母?jìng)冋f(shuō)的是，對(duì)孩子，永遠(yuǎn)要相信他，鼓勵(lì)他，讓他獨(dú)立去做。畢竟，我們不可能永遠(yuǎn)陪伴孩子一生。做父母的可以焦慮，可以擔(dān)心，偶爾也可以嘮叨，但別忘記，像Nancy媽媽那樣，給孩子一個(gè)擁抱，然后說(shuō)：

　　“孩子，你是最棒的！媽媽永遠(yuǎn)相信你！”