自去年日本提出“2020年接收30萬(wàn)留學(xué)生計(jì)劃”后,今年以來(lái)關(guān)于日本留學(xué)的利好消息不斷:4月份,留日學(xué)生的申請(qǐng)通過(guò)人數(shù)比起2008年同期提高了12.5%,東京地區(qū)的獲簽率更是高達(dá)90.6%;從7月1日開(kāi)始,“留學(xué)”“就學(xué)”兩類(lèi)簽證的期限分別延長(zhǎng)3個(gè)月;畢業(yè)生申請(qǐng)工作簽證時(shí),就職的工作不再限于與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)。

　　眼下正值申請(qǐng)明年4月入學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期,天津市多家留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)老師就赴日留學(xué)給出了合理化建議。

　　留學(xué)日本正值好時(shí)機(jī)

　　菲思柯留學(xué)日本部經(jīng)理李偉表示,日本推出“30萬(wàn)留學(xué)生接收計(jì)劃”的原因有兩點(diǎn)，第一，日本老齡化社會(huì)帶來(lái)的勞動(dòng)人口不足，需要吸納更多優(yōu)秀留學(xué)人才以解決日本經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中人才匱乏的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。第二，日本高等教育機(jī)構(gòu)生源不足的危機(jī)，也需要留學(xué)生的補(bǔ)充以維持大學(xué)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。

　　日本政府正式出臺(tái)“30萬(wàn)留學(xué)生接收計(jì)劃”后，為日本留學(xué)生畢業(yè)后留日工作提供了更多的就業(yè)渠道，這使得日本成為越來(lái)越多中國(guó)學(xué)生選擇的國(guó)家。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，“30萬(wàn)留學(xué)生接收計(jì)劃”的實(shí)行不僅會(huì)在留學(xué)日本的錄取和手續(xù)辦理上帶來(lái)更多便利與實(shí)惠，更為留學(xué)生留日就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)。此外，從今年7月1日開(kāi)始,赴日留學(xué)簽證和就學(xué)簽證的期限分別延長(zhǎng)3個(gè)月。留學(xué)生可以省去“短期滯在”的困擾,這為赴日留學(xué)增添了利好因素。

　　留學(xué)申請(qǐng)人數(shù)翻兩番

　　從去年開(kāi)始,留學(xué)日本的人數(shù)急劇上升,至今年4月份,與其他國(guó)家相比,赴日留學(xué)人數(shù)的同期增長(zhǎng)率為最高,達(dá)20%。據(jù)李偉介紹,日本語(yǔ)言學(xué)校每年分四次招生,開(kāi)學(xué)時(shí)間分別為4月、7月、10月和轉(zhuǎn)年1月。大部分學(xué)校都是集中招收4月和10月開(kāi)學(xué)的兩期,其中4月份開(kāi)學(xué)的一期招生人數(shù)最多。2008年菲思柯留學(xué)受理的赴日留學(xué)四期總?cè)藬?shù)將近100名,比2007年翻兩番;2009年4月一期的赴日留學(xué)人數(shù)比去年同期翻兩番。截至最近7月份一期的招生季,菲思柯留學(xué)現(xiàn)在受理的留學(xué)人數(shù)已與去年持平。

　　留學(xué)日本先過(guò)語(yǔ)言關(guān)

　　金吉列留學(xué)天津分公司歐亞部咨詢(xún)顧問(wèn)鄭楊表示,今年的日本留學(xué)申請(qǐng)咨詢(xún)量明顯比往年增多,其中值得關(guān)注的是,前來(lái)咨詢(xún)的廣大家長(zhǎng)對(duì)日本留學(xué)以及日本大學(xué)的認(rèn)可度較往年有很大提升。

　　鄭楊介紹說(shuō),要學(xué)習(xí)專(zhuān)門(mén)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課程,必須在日本語(yǔ)教育振興協(xié)會(huì)所認(rèn)定的日本語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)半年以上,或者是已通過(guò)日語(yǔ)能力考試的二級(jí)�！叭绻麌�(guó)際學(xué)生語(yǔ)言不過(guò)關(guān),那么將很難適應(yīng)日本的留學(xué)生活�！�

　　不能直接就升入名校

　　鄭楊指出,目前在國(guó)內(nèi)直接招生的多數(shù)是日本的普通或私立院校。由于日本公立大學(xué)在當(dāng)?shù)馗?jìng)爭(zhēng)非常激烈,根本不缺生源,也不會(huì)花大力氣開(kāi)拓海外市場(chǎng),因此除非自身?xiàng)l件相當(dāng)優(yōu)異(日語(yǔ)能力考二級(jí)以上、畢業(yè)于211大學(xué)、綜合成績(jī)較高同時(shí)具備突出的學(xué)術(shù)研究能力)的國(guó)際學(xué)生,否則想從海外直接申請(qǐng)入讀難度很高。鄭楊建議,留學(xué)日本的學(xué)生要想申請(qǐng)好的學(xué)校,除非各方面條件非常優(yōu)秀及申請(qǐng)時(shí)間充裕,否則就需要參加語(yǔ)言學(xué)校的培訓(xùn)及其提供的各種升學(xué)指導(dǎo),待具備一定能力后,再參加諸如“國(guó)際留學(xué)生統(tǒng)一考試”或各大學(xué)自主舉行的入學(xué)考試,之后再申請(qǐng)理想的院校,這樣成功率相對(duì)較高。

　　語(yǔ)言學(xué)校只挑“適正�！�

　　據(jù)介紹,日本大大小小的語(yǔ)言學(xué)校有500家左右,但“適正校”不到40%。留學(xué)顧問(wèn)指出,中國(guó)學(xué)生報(bào)讀日本語(yǔ)言學(xué)校時(shí),應(yīng)該選擇優(yōu)良的語(yǔ)言學(xué)校,也就是日本所說(shuō)的“適正�！�,就是指獲得日本語(yǔ)教育振興協(xié)會(huì)長(zhǎng)期認(rèn)定及在日本入國(guó)管理局具有良好聲譽(yù)的學(xué)校。如果申請(qǐng)這類(lèi)院校,學(xué)生的簽證通過(guò)率往往較高。