當(dāng)身邊不少同學(xué)紛紛遠(yuǎn)赴美國(guó)學(xué)經(jīng)濟(jì)、學(xué)管理的時(shí)候,我卻出人意料地選擇到德國(guó)留學(xué)。當(dāng)時(shí),很多朋友都問(wèn)我是怎么考慮的,為何會(huì)選擇去的德國(guó)留學(xué)?
除了歐洲人文環(huán)境的吸引力外,德國(guó)作為如今歐洲經(jīng)濟(jì)中心的地位,是最主要的原因。同時(shí),德國(guó)高等院校向來(lái)繼承嚴(yán)謹(jǐn)健全的經(jīng)濟(jì)理論,而這個(gè)國(guó)家的氣質(zhì)與我本人的性格也更為相似一些。這都促使著我最終做出了留學(xué)德國(guó)的決定。
由于本科在國(guó)內(nèi)修讀了政治學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的雙學(xué)位,因此出國(guó)后,我也不想偏廢任何一方面,選擇攻讀國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)。
早在出國(guó)之前,就有論壇上的朋友告誡我,要充分做好在德國(guó)留學(xué)的準(zhǔn)備,無(wú)論是語(yǔ)言關(guān),還是專業(yè)學(xué)習(xí),都需要中國(guó)學(xué)生花費(fèi)相當(dāng)大的精力。
不過(guò),值得慶幸的是,與其他中國(guó)學(xué)生相比,我從高中就開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)德語(yǔ)。從陌生的德語(yǔ)發(fā)音到復(fù)雜的語(yǔ)法構(gòu)成,我一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地努力著。正是因?yàn)橛辛诉@些年的寒窗苦讀,使我的德語(yǔ)基礎(chǔ)的確更勝一籌。
初到德國(guó)時(shí),我還未曾為自己的語(yǔ)言擔(dān)心過(guò),不過(guò)事實(shí)并非如此。原來(lái)就算能夠在國(guó)內(nèi)達(dá)到德語(yǔ)專業(yè)學(xué)生語(yǔ)言水平的留學(xué)生,卻在真正的德語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境中顯得相當(dāng)吃力。
剛上課那會(huì)兒,由于課程相對(duì)比較簡(jiǎn)單,我還能馬馬虎虎跟上教授的教課節(jié)奏。隨著學(xué)習(xí)不斷深入和課程的逐漸復(fù)雜,再加上教授絲毫不減的語(yǔ)速,使得我的學(xué)習(xí)進(jìn)度越來(lái)越慢,始終處于一知半解的狀態(tài)中。而且強(qiáng)烈的自尊心讓我羞于向教授、同學(xué)請(qǐng)教,只是在課后花費(fèi)大量時(shí)間重新摸索知識(shí)點(diǎn)上,但后來(lái)我逐漸意識(shí)到,靠著這樣低效率的學(xué)習(xí),很難跟上課程的進(jìn)度。于是,我開(kāi)始調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),將學(xué)好德語(yǔ)放在了首位,利用一切身邊的資源學(xué)習(xí)德語(yǔ),積極和中國(guó)留學(xué)生交流學(xué)習(xí)德語(yǔ)的心得,并且主動(dòng)和德國(guó)學(xué)生聊天交談。
在與其他中國(guó)留學(xué)生的交流中,大家普遍都覺(jué)得語(yǔ)言是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,我們發(fā)現(xiàn),無(wú)論是什么專業(yè),學(xué)好德語(yǔ)都是融入課堂、融入留學(xué)生活的第一步。
現(xiàn)在德國(guó)大學(xué)的外國(guó)學(xué)生越來(lái)越多,在有些熱門的專業(yè)中,幾乎可以占到總學(xué)生人數(shù)的20%左右,而不少學(xué)生都希望能夠在畢業(yè)后留在德國(guó)工作、生活。與中國(guó)學(xué)生相對(duì)集中的工科專業(yè)相比,我們讀文科的中國(guó)留學(xué)生要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出更加困難,能夠順利畢業(yè)已經(jīng)需要足夠的努力,更不用說(shuō)之后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)了。
雖然在德國(guó)有很多企業(yè),相對(duì)于其他專業(yè)的學(xué)生而言,經(jīng)濟(jì)類的畢業(yè)生找工作的范圍比較廣,但由于大多數(shù)人都會(huì)選擇在知名企業(yè)或銀行里任職,或者留校從事經(jīng)濟(jì)研究課題,再加上德國(guó)的經(jīng)濟(jì)類人才需求已經(jīng)趨于飽和,前景不容樂(lè)觀。
另外,歐洲廣泛存在的保護(hù)主義特色,也讓優(yōu)秀的外國(guó)人在與該國(guó)公民競(jìng)爭(zhēng)時(shí)受到種種限制。
像大多數(shù)留學(xué)生一樣,我已經(jīng)決定畢業(yè)后回國(guó)工作,因?yàn)闊o(wú)論是語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)、海外一流學(xué)府的文憑優(yōu)勢(shì),還是多元化的文化優(yōu)勢(shì),都可能幫助我在國(guó)內(nèi)謀得一份更好的工作。(德國(guó)維爾茨堡大學(xué) Ethan)
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