◆誤區(qū)一：聽力不用培訓

　　一個考過托福和GRE、甚至在讀碩士時無事可做的情形下考了GMAT的朋友，在看過雅思題目一番嗤之以鼻后，不屑地拿起耳機開始“指導”性做題，五分鐘后面目扭曲逐漸痛不欲生，摔掉耳機開始抱怨雅思聽力不是人出的題目：全部可以聽懂，就是寫不出答案。故要經(jīng)過專門培訓才可事半功倍。

　　◆誤區(qū)二：聽力不用多準備

　　一些學生從沒接觸過雅思，完全寄希望于十天強化培訓，但當學習后才發(fā)現(xiàn)，雅思遠沒有想象中的簡單。聽力更需要一個積累消化的過程，如果希望考場上可以胸有成竹的話，至少需要兩三個月的投入。

　　◆誤區(qū)三：聽力沒啥技巧

　　雅思聽力絕對有方法有技巧，很多參加過培訓的人可以在聽不懂的情況下做對答案，而沒有參加過培訓的人可以在聽懂的情況下做不出答案。很多基礎班或提高英語實力的培訓班絕對對最后的雅思沖刺大有裨益。

　　◆誤區(qū)四：全靠機經(jīng)

　　雅思考試現(xiàn)在普遍存在一種傳言。聽力不需要準備只需要背網(wǎng)上考過試的人記錄下的答案，所謂的機經(jīng)。我曾見過一個備考生拿著一摞打印下的機經(jīng)文本進入考場，對所有所謂的正確答案了如指掌。但當真正考試的時候，卻由于不�；叵氡尺^的機經(jīng)，影響了自己本應該聽到的答案造成頻頻失分或是發(fā)現(xiàn)聽出的答案與自己背過的不一樣，拼命糾纏于誰對誰錯，影響整個聽題過程，結果考試血本無歸。

　　◆誤區(qū)五：只滿足于理解

　　目前，一些學生上課所表現(xiàn)的狀態(tài)實在讓人擔心：每一節(jié)課后都心滿意足，覺得老師教的方法既實用又好用。但問題是下一節(jié)課再問起第一節(jié)的內(nèi)容，很多同學已經(jīng)沒有任何印象，可想而知最后一節(jié)課綜合做題所呈現(xiàn)的茫然狀態(tài)。學生要下定決心參加雅思考試，就必須要配合老師的系統(tǒng)完成布置的復習工作，才能在結班時達到預期的分數(shù)。(劉飛霏 周萱婷)