中新網(wǎng)1月8日電 據(jù)南方日報報道，廣州大學日前出臺了一項針對大學生畢業(yè)安置所設(shè)的個人獎勵措施。8名老師因為在課余利用自有資源，成功幫助畢業(yè)生找到了工作而獲得“個人特殊貢獻獎”。這項舉措隨即引發(fā)了不小的爭議。

　　據(jù)了解，廣州大學共50多名獲獎老師拿到了近10萬元的獎金。其中，該校土木工程系因其共為15位應(yīng)屆畢業(yè)生找到了工作，一次性拿到了7500元的個人獎金。

　　廣州大學學生就業(yè)指導處的高佩馨處長介紹，為消化大學生就業(yè)壓力，早在2003年初，學校就已醞釀了一個激勵計劃，將學生的就業(yè)狀況和老師的個人獎金掛鉤，設(shè)立了“個人特殊貢獻獎”和“先進集體獎”。前者規(guī)定凡教師依靠個人關(guān)系或其它方式，使至少5人以上的大學生成功就業(yè)、或與用人單位簽署了就業(yè)協(xié)議的，可獲得500-600元不等的獎勵；后者則是針對總體就業(yè)率不低于95%的各院系設(shè)立的集體獎，規(guī)定凡達到標準的，按推銷出去的學生總數(shù)對團體予以獎勵，每推銷一名就業(yè)學生可獲得10元錢獎勵，另外還可獲得團隊獎金1000元。

　　報道說，校方解釋說，這一措施極大地調(diào)動了廣大教師幫助畢業(yè)生就業(yè)安置的積極性，“讓高校原有的奉獻精神得到了實物化，得到了鼓勵”。

　　而另有觀點卻認為這一舉措有諸多不妥。這種觀點認為，高校包括教師在內(nèi)有義務(wù)幫助學生推薦就業(yè)，不應(yīng)該將一種義務(wù)關(guān)系轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟利益關(guān)系。而且學校將教育經(jīng)費拿來獎勵就業(yè)，會有挪有資金、違反教育經(jīng)費使用的有關(guān)政策的嫌疑。還有一種擔憂就是這樣“賣”學生會不會產(chǎn)生新的“教育黑洞”。

　　廣東省教育廳高等學校畢業(yè)生就業(yè)指導處的王創(chuàng)科長表示，廣州高校目前采取的這種激勵舉措，兩年前就已有學校在摸索運作了。在高校面臨如此巨大的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)壓力面前，從總體來看，這個措施是好事。至于這種措施有無漏洞，他覺得不應(yīng)該夸大這種可能。其次從高校角度來看，這種措施也不過是一種營銷手段，目的是把高校所培養(yǎng)的特殊產(chǎn)品——學生推銷出去，法律上沒有明確禁止這種營銷手段，就應(yīng)該是合法的，應(yīng)該可以實行的。(楊曉紅)