與震驚全國(guó)的馬加爵殺人案有很多相似之處的蘭州高校女生傷害同學(xué)案件3月24日有了結(jié)果，蘭州醫(yī)學(xué)院學(xué)生李琴因故意傷害被判有期徒刑8年(10日后生效)，刑事附帶民事賠償9萬(wàn)余元。
因?yàn)楹屯瑢W(xué)在一些小事上產(chǎn)生怨恨，2003年6月8日凌晨，蘭州醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)女學(xué)生李琴用事先準(zhǔn)備好的菜刀砍向了同宿舍的王惠和劉燕，后經(jīng)蘭州市公安局城關(guān)分局法醫(yī)鑒定，王惠被砍成重傷、劉燕為輕傷。經(jīng)過(guò)開(kāi)庭審理，城關(guān)區(qū)人民法院最終判決李琴有期徒刑8年。(主人公系化名)
案件回放：發(fā)自宿舍的血案
2003年6月8日凌晨2時(shí)許，蘭州醫(yī)學(xué)院教學(xué)樓某區(qū)的102室突然傳出凄慘的求救聲和尖叫聲，該學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系一年級(jí)女生李琴雙手拿著菜刀和尖刀兇狠地砍向了同宿舍的王惠，而和王惠睡在一排的劉燕看見(jiàn)眼前的景象急忙下床奮力奪過(guò)了李琴手中的菜刀，誰(shuí)知李琴一轉(zhuǎn)身又從自己的床鋪上拿起了一把小菜刀砍向了劉燕。燈突然亮了，看見(jiàn)門(mén)口的拖把，王惠沖了過(guò)去拿起拖把打向李琴，而喪失了理智的李琴再一次拿刀沖向了王惠。對(duì)著兩名同學(xué)一番砍剁后，李琴拿著沾滿鮮血的刀跑出了宿舍。之后，大樓巡查保安席某在6樓和7樓之間的拐彎處發(fā)現(xiàn)了手拿菜刀躲在角落瑟瑟發(fā)抖的李琴，而王惠和劉燕也因?yàn)閭麆?shì)嚴(yán)重被送往蘭醫(yī)醫(yī)院和省人民醫(yī)院進(jìn)行搶救。
宿舍分床成誘因
李琴來(lái)自甘肅環(huán)縣，父母都是農(nóng)民，不管對(duì)她還是對(duì)全家而言，能來(lái)蘭州上學(xué)成了一件幸運(yùn)的事，但情況卻并非如此。因?yàn)樾愿駜?nèi)向孤僻，再加上家庭貧困造成的自卑心理，李琴和同學(xué)之間的關(guān)系并不十分融洽，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐恍┬∈庐a(chǎn)生不快。事發(fā)之時(shí)，李琴所住宿舍樓將要加層，她和寢室的同學(xué)以及別的宿舍的女生被分在了學(xué)院教學(xué)樓某區(qū)的102室。按照當(dāng)時(shí)的約定，依舊按照原宿舍順序就寢，李琴應(yīng)該是下鋪，但同宿舍的劉燕卻趁她上廁所時(shí)搬到了下鋪。李琴之后找到了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)將她安排在了一名住在家里的蘭州同學(xué)的床鋪，但不知何故，這名同學(xué)之后又要求住校。李琴覺(jué)得非常委屈，當(dāng)晚在圖書(shū)館哭了一夜，第二天也沒(méi)有去上課，班長(zhǎng)因?yàn)榇耸抡f(shuō)了她幾句，但周圍的同學(xué)聽(tīng)到后竟然開(kāi)始鼓掌，這讓李琴感到受到了傷害。6月7日下午，當(dāng)她來(lái)到東湖批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)東西時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)刀鋪，此時(shí)她便決定報(bào)復(fù)傷害她的人。于是她花了15元買(mǎi)了一把小菜刀和一把小尖刀，似乎覺(jué)得不夠，她又花去7元買(mǎi)了一把大菜刀放在包里帶進(jìn)了學(xué)校。6月8日凌晨2時(shí)許，一直沒(méi)有睡著的李琴起床穿好了衣服，她先將小菜刀放在了自己的鋪上，之后拿著小尖刀和大菜刀砍向了正在熟睡的王惠……(記者田海珠丁凱珊)
相關(guān)鏈接：庭審--她長(zhǎng)胖了
3月24日開(kāi)庭當(dāng)天，30多名李琴的同學(xué)和老師參加了旁聽(tīng)。在李琴被帶上來(lái)時(shí)，很多同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子，希望能看清曾經(jīng)同窗的變化。一名李琴的同學(xué)悄聲告訴記者，李琴比起在學(xué)校的時(shí)候白了些，也長(zhǎng)胖了。
被害人神情黯然參加庭審
雖然事情已經(jīng)過(guò)去多半年了，但王惠和劉燕似乎還沒(méi)有完全從這場(chǎng)噩夢(mèng)中走出。王惠一直護(hù)著當(dāng)初被砍傷的右手，而劉燕因?yàn)橄ドw受傷，慢慢地走進(jìn)了審判大廳，兩人庭審中自始至終神情黯然。
曾經(jīng)翻供
雖然李琴在審判中全部承認(rèn)了自己買(mǎi)刀、砍人的經(jīng)過(guò)，但記者了解到李琴曾經(jīng)在警方訊問(wèn)時(shí)全部翻供。事發(fā)后，城關(guān)分局刑警大隊(duì)七中隊(duì)對(duì)李琴進(jìn)行訊問(wèn)時(shí)，李琴承認(rèn)自己6月7日購(gòu)買(mǎi)的三把刀到就是為了“割劉燕和王惠的脖子”，但在9月刑警隊(duì)再次對(duì)她進(jìn)行訊問(wèn)時(shí)，她全部否認(rèn)了以前的說(shuō)法，稱自己買(mǎi)刀是為了切水果，而砍人時(shí)自己精神并不是很清楚。
父母并未到庭
據(jù)了解，李琴遠(yuǎn)在環(huán)縣的父母并未趕到蘭州見(jiàn)女兒一面。李琴似乎也知道了這些，被帶進(jìn)審判廳時(shí)，她只是匆匆掃視了一眼旁聽(tīng)席上的同學(xué)，似乎沒(méi)有在人群中尋找父母的想法。
同學(xué)和老師對(duì)此事的看法：我們?cè)摲词∽约?/p>
一名參加旁聽(tīng)的同學(xué)告訴記者，事發(fā)之時(shí)她就在李琴所住宿舍。當(dāng)時(shí)被王惠的驚叫嚇醒后，看見(jiàn)眼前的一幕她已經(jīng)嚇的不知該怎么辦，只能鉆進(jìn)被子里發(fā)抖。李琴平時(shí)性格內(nèi)向，雖然和同學(xué)的交往并不是很深，但她們都不能理解李琴怎么能做出這樣的事。但之后，她自己也進(jìn)行了反省，是不是該重新審視自己對(duì)待同學(xué)的態(tài)度呢？尤其是那些來(lái)自農(nóng)村、家庭條件艱苦的同學(xué)，對(duì)于這些人她們的優(yōu)越感是不是一把尖利的刀呢？
醫(yī)科學(xué)生更要有一個(gè)健康的心理
3月24日下午記者采訪了蘭州醫(yī)學(xué)院院辦的一位負(fù)責(zé)人，他告訴記者，醫(yī)學(xué)院的學(xué)生不僅要有一個(gè)健康的身體，更要有一個(gè)健康的心理才能真正的救死扶傷。李琴砍傷同學(xué)的事件發(fā)生后，對(duì)老師和學(xué)生的觸動(dòng)都非常大，這也讓他們更注重學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校不僅派出老師對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行看護(hù)，而且還指派了心理專家對(duì)相關(guān)的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。而在這之后，有很多同學(xué)都主動(dòng)找到了學(xué)校開(kāi)設(shè)的心理咨詢部門(mén)進(jìn)行相關(guān)的咨詢。事情過(guò)去已經(jīng)多半年了，同學(xué)們并沒(méi)有因此而受到影響，但學(xué)校卻將一個(gè)問(wèn)題擺在了非常重要的位置，那就是學(xué)生的心理健康教育。
溝通：讓我們更快樂(lè)
3月24日記者同時(shí)采訪了西北師范大學(xué)心理系的彭德華教授，他稱18歲到22歲左右的學(xué)生正處在心理短乳期，在這個(gè)時(shí)期，一旦周圍的環(huán)境發(fā)生變化就不能夠很好的去適應(yīng)新環(huán)境，敏感、多疑成了是這個(gè)時(shí)期的典型癥狀。時(shí)常會(huì)把別人一些無(wú)意識(shí)的傷害看成了對(duì)自己貶低，一些內(nèi)向的學(xué)生也因此會(huì)將仇恨記在心里，而不是通過(guò)正面的溝通來(lái)消除矛盾。彭教授同時(shí)也表示，大學(xué)生應(yīng)該有自我教育的一面，不應(yīng)該以強(qiáng)調(diào)自我尊嚴(yán)為原則，最終以暴力的方式解決問(wèn)題。其實(shí)溝通，能讓我們更快樂(lè)。(來(lái)源：蘭州晨報(bào)）
