中央近日發(fā)出文件，呼吁全社會重視未成年人的道德建設(shè)，并稱此事是“一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)”，“事關(guān)國家的前途和民族的命運”，足見玆事體大。
當前的社會，勤奮進取、正直自尊的青少年當然大有人在，不過“問題孩子”也確實不少。這里有三個大背景，一是獨生子女越來越多，所謂“家教”越來越寬松了；二是電視和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達，使孩子們接觸到的東西越來越多，也越來越復(fù)雜了。三是社會的價值觀和成年人的人生觀不斷變化，對孩子們產(chǎn)生了潛移默化的作用。有報道說，現(xiàn)在未成年人犯罪進入了高峰期，以北京市為例，現(xiàn)在每年判處的少年犯，大約是二十多年前的十倍。有人責怪現(xiàn)在的孩子缺乏愛心、缺乏寬容，過于自私。其實，更值得成年人深思的是，孩子們?yōu)槭裁磿兊眠@樣？
八十五年前，魯迅先生寫過一篇文章：《我們怎樣做父親》。當時正是“五四運動”之后中國社會發(fā)生巨大變革的時代，人們的價值觀和人生觀出現(xiàn)了重大變化，并影響到了孩子。魯迅先生從社會的層面分析了孩子們變化的原因，又從成年人的角度探討培養(yǎng)孩子道德的途徑。在談到如何應(yīng)對社會上丑惡現(xiàn)象對孩子們的影響時，他說：“還有一種，是傳授些周旋方法，教他們順應(yīng)社會。這與數(shù)年前講『實用主義』的人，因為市上有假洋錢，便要在學(xué)校里遍教學(xué)生看洋錢的法子之類，同一錯誤。社會雖然不能不偶然順應(yīng)，但決不是正當辦法。因為社會不良，惡現(xiàn)象便很多，勢不能一一順應(yīng)；倘都順應(yīng)了，又違反了合理的生活，倒走了進化的路。所以根本方法，只有改良社會。”這句話至今仍有震聾發(fā)聵的作用。塑造孩子美好的心靈，只能通過塑造美好的社會和社會道德體系，才能實現(xiàn)。
一些孩子身上出現(xiàn)的問題，如要找根源，基本上都出自成年人。當然也有一些來自社會，比如說來自網(wǎng)絡(luò)和電視，但成年人面對各種意識和觀念時所采取的態(tài)度，都直接或間接地影響著孩子。父母要求孩子有愛心，自己就得首先善待他人；老師希望學(xué)生們能寬容，自己就得首先能原諒別人；社會期望孩子們有理想，那全體成年人就首先應(yīng)該在孩子面前表現(xiàn)出理想。我們不能想象在成年人抵不住道德沖擊的情況下，讓孩子們先抵住。對此，魯迅先生在上面提到的那篇文章中，也有一個很好的比喻。他呼吁成年人“自己背著因襲的重擔，肩住了黑暗的閘門，放他們(孩子)到寬闊光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人�！彼f，“這是一件極偉大的要緊的事，也是一件極困苦艱難的事�！苯裉熳鲞@件事似乎依然很艱難，但也依然很偉大，很要緊。
來源：大公報 作者：東方旭
