中新網(wǎng)4月18日電 據(jù)朝鮮日報報道，周日17日上午在首爾麻浦區(qū)阿峴初中，韓國外國語評價院主辦“實用漢字考核”，令人驚異的是參加考核的大都是少年兒童。

　　據(jù)悉，在這個學校參加考核的有500多名，其中400名是小學生或學齡前兒童。

　　據(jù)報道，時下韓國兒童學習漢字的熱情高漲。不用說上小學就學漢字，就是上學前學漢字的兒童也不斷增加，其年齡越來越小。去年參加韓國語文會主辦的“漢字能力考核”的學生有104萬，其中有71萬名(68%)是小學以下的兒童�？梢姖h字教育熱的源頭是小學。

　　雖然漢字并未列入正式課目，但大部分韓國學校都通過自由授課和早晨自習教學漢字。據(jù)本報對首爾市559所小學進行漢字教育的現(xiàn)狀調查，有411所學校(73.5%)進行漢字教育。

　　首爾蘆原區(qū)德巖小學對全校學生進行漢字教育，他們對1~2年級通過“色子游戲”(扔色子猜漢字)教漢字，對5~6年級則用“打蒼蠅游戲”(拿蒼蠅牌先打教師念的漢字就算贏)教漢字。該校校長白亨允說：“學漢字和沒學漢字的兒童在其后的學習能力差很多，一邊教一邊讓他們感興趣很重要。”

　　隨著掀起學漢字熱潮，學習刊物、參考書市場也熱起來，近三四年每年增長20%。相關業(yè)界估計要學漢字的人約有130萬人，市場規(guī)模可超過4000億元。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是因為隨著中國成為經(jīng)濟大國漢語的地位提高，越來越多的家長認為早學漢字比較有利。

　　首爾樓園小學教師金英愛說：“曾做過問卷調查問若學校進行漢字比賽如何，結果有80%家長表示同意�！比藗冋J為學漢字不僅有助于讀書，對學習社會、數(shù)學等其他課也有好的效果。

　　小學6年級學生的家長金賢珠說：“孩子自從學漢字理解社會課的能力有所提高，記憶力也好象比過去好。”西江大學教授金根說：“學漢字能鍛練邏輯的、科學的思維能力，少時學漢字腦袋好的話，看來并非無稽之談。”