今天（6月7日）上午11：30，全國(guó)高考第一場(chǎng)語(yǔ)文已經(jīng)結(jié)束，以下是全國(guó)及各地高考作文題目：
全國(guó)卷作文題：出人意料和情理之中
全國(guó)高考作文題目為“出人意料和情理之中”為主題寫一篇議論文。
北京2005作文題目：說(shuō)安
北京高考作文題目:以說(shuō)安為主題寫一篇議論文，安可以解釋為安全、安逸等。
上海卷作文題：文化生活三個(gè)鏡頭的影響。近年來(lái)，在課堂教學(xué)之外，以下現(xiàn)象也大量進(jìn)入我們的視野，請(qǐng)看一組社會(huì)廣角鏡——
鏡頭一：武俠小說(shuō)風(fēng)靡了幾代讀者，其實(shí)以俠為人格理想，是一種由來(lái)已久的精神傳統(tǒng)；言情小說(shuō)則往往將花樣年華與感傷情感交織在一起，這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。
鏡頭二：中學(xué)時(shí)代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘學(xué)子的生活，幼稚與成熟，青春與成長(zhǎng)，追求與迷茫，是一種難解的情結(jié)，在校園的綠草地上總有它的一席之地。
除此之外，還有各種卡通、音像制品、韓劇、休閑報(bào)刊及時(shí)裝表演等等，因此需要對(duì)當(dāng)今的文化生活作一番審視和辨析。談?wù)勊鼈儗?duì)你的成長(zhǎng)正在形成怎樣的影響。
文章字?jǐn)?shù)不少于800字，不要寫成詩(shī)歌，題目自擬。
天津2005作文題目：留給明天
天津2005作文題目為“留給明天”，除詩(shī)歌外文體不限，不少于八百字…
重慶卷作文題：筷子
以“筷子”為題，寫一篇自嘲議論文或說(shuō)明文。>>評(píng)論你認(rèn)為這篇作文應(yīng)該怎么寫？
四川2005作文題目為:以紀(jì)念或銘記為話題寫作文
山東卷作文題：雙贏的智慧
皇帝要建宮殿，召集百將，木匠和石匠暗中競(jìng)爭(zhēng)，木匠責(zé)備小徒弟，小徒弟中不平，將木匠的尺子弄短了一截，而尺子等工具都是進(jìn)貢的木材，這樣木柱就短了一塊，木匠和徒弟都面臨殺頭的局面。在焦急中，石匠想了辦法，在石柱上加了一塊東西，石柱凸起一塊，將局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的這種方法形成了一種新的建筑風(fēng)格，沿襲下來(lái)。以“雙贏的智慧”為題，寫一篇不少于800字的作文。
廣東2005作文題目：以紀(jì)念為題作文
江蘇2005作文題目：鳳頭豬肚豹尾
話題作文：古人常用鳳頭豬肚豹尾來(lái)形容寫作，意思是開(kāi)頭要精彩亮麗，中間要充實(shí)豐富，結(jié)尾要響亮有力，小到學(xué)習(xí)生活，大到事業(yè)人生何嘗不是如此，以此為話題，寫篇800字以內(nèi)的文章，題目自擬，不要寫成詩(shī)歌或劇本，文體不限。
浙江卷作文題：一葉、一枝、一世界
話題作文：唐詩(shī)曰一葉落而天下知秋宋詩(shī)說(shuō)春色出墻來(lái)"一葉飄落而知秋一葉勃發(fā)而見(jiàn)春"尋常事物往往是大千世界的縮影,無(wú)限往往收藏在有限中,請(qǐng)以一枝一葉一世界為話題作文?￡題材詩(shī)歌除外。
遼寧卷作文題：今年花盛去年紅
湖南卷作文題：跑的體驗(yàn)
先走好，還是先跑好，根據(jù)跑的體驗(yàn)，寫一篇不少于800字的議論文、敘述文。
福建卷作文題：一個(gè)圓圈(看圖作文)
兩幅圖：一幅是標(biāo)準(zhǔn)的圓形，周長(zhǎng)小，面積大，比較穩(wěn)定。一幅是帶有棱角的圓形，周長(zhǎng)大，面積小，比較多變。根據(jù)這兩幅圖自擬題目的話題作文。900字以上。
湖北地區(qū)高考作文題：根據(jù)王國(guó)維的一段語(yǔ)寫作文
湖北地區(qū)高考作文題為：王國(guó)維在《人間詞話》中寫道：詩(shī)人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)，故能寫之；出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，故有生氣；出乎其外，故有高致。美成能入而不能出，白石以降，于此二事皆未夢(mèng)見(jiàn)。
根據(jù)以上文字作文，題目自擬，800字以內(nèi)。體裁不限。
海南：話題作文
根據(jù)下面材料寫一篇話題作文，題目自擬，自由發(fā)揮，體裁不限。
丹麥某著名物理學(xué)家自己修建了一座實(shí)驗(yàn)室，在工作中他把實(shí)驗(yàn)室整理得特別規(guī)整，設(shè)備完善先進(jìn)，他在實(shí)驗(yàn)室的出色工作令他聞名西歐，有學(xué)生問(wèn)他：“您為什么把實(shí)驗(yàn)室搞得這么好？”教授只回答了一句話：“如果我犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)害怕學(xué)生對(duì)我的嘲笑。”(來(lái)源：人民網(wǎng)）
