“今年兒子高考，我不停地閱讀報(bào)刊、上網(wǎng)、參加高考信息交流活動(dòng)，希望能幫兒子一點(diǎn)忙，但最終自己反而暈頭轉(zhuǎn)向，都不知該相信誰(shuí)的了！”在政府機(jī)關(guān)任職的陳先生向記者抱怨：“現(xiàn)在是信息社會(huì)，但現(xiàn)在高考權(quán)威信息太少，不同渠道出來(lái)的大量高考信息出入很大，孩子和家長(zhǎng)真有點(diǎn)無(wú)所適從�！�
高考信息成商業(yè)賣點(diǎn)
在高考前后，像陳先生一樣，很多考生和家長(zhǎng)高度關(guān)注著與高考有關(guān)的信息：如何發(fā)揮出水平，高考出題方向，高校招生情況，錄取狀況……無(wú)論是網(wǎng)站、手機(jī)短信、研究機(jī)構(gòu)、學(xué)校還是其他任何渠道甚至個(gè)人發(fā)布的高考信息，他們一條都不肯放過(guò)。
高考信息傳播復(fù)雜化和商業(yè)化的趨勢(shì)愈來(lái)愈明顯，如何鑒別這些高考信息真?zhèn)纬闪丝忌图议L(zhǎng)面對(duì)的首要問(wèn)題。這一趨勢(shì)帶來(lái)的隱患是虛假信息誤導(dǎo)考生無(wú)人負(fù)責(zé)；帶來(lái)的新課題則是能否對(duì)發(fā)布高考信息進(jìn)行事前監(jiān)督，建立起高考信息的主渠道。
在高考來(lái)臨前，海南本地的每家報(bào)紙均開(kāi)出了高考專題，網(wǎng)站也通過(guò)在線交流等形式發(fā)布高考信息。記者采訪了舉辦高考在線交流的幾家網(wǎng)站，他們均表示，舉辦在線交流完全是公益性的，一方面服務(wù)考生，一方面借此提升網(wǎng)站影響力、知名度，與受邀請(qǐng)單位建立良好合作關(guān)系�！拔覀兣e行的高考在線交流效果非常好，短短的兩天內(nèi)有近5萬(wàn)人次點(diǎn)擊�！焙Ｄ弦患倚侣劸W(wǎng)站總編輯談起今年的高考在線交流策劃很得意。
據(jù)這位總編輯透露，在正式舉辦活動(dòng)前，網(wǎng)站向海南一所知名高中發(fā)出邀請(qǐng)，并在網(wǎng)站主頁(yè)顯要位置進(jìn)行預(yù)告�；顒�(dòng)所發(fā)布的信息是受邀請(qǐng)老師的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，不代表網(wǎng)站的觀點(diǎn)，僅供考生和家長(zhǎng)參考。
一家商業(yè)網(wǎng)站的教育頻道負(fù)責(zé)人告訴記者，他們頻道一天內(nèi)也有兩萬(wàn)多人次點(diǎn)擊。
對(duì)于這些商業(yè)機(jī)構(gòu)組織的高考信息交流活動(dòng)，王老師并不以為然，作為資深教師，王老師曾被一家商業(yè)網(wǎng)站邀請(qǐng)參加與考生和家長(zhǎng)的在線交流。王老師認(rèn)為，自己接受邀請(qǐng)只是服從學(xué)校的統(tǒng)一安排，這樣的活動(dòng)只會(huì)耽誤大家的時(shí)間，對(duì)考生和老師沒(méi)有用處。
高考信息難辨真?zhèn)?/p>
“五指山高考命題專家講解高考出題方向，這是海南一家報(bào)紙上的廣告，我有些將信將疑，后來(lái)班主任告訴我那是假的，我才沒(méi)有花錢買門票�！毙√K是�？谑心持攸c(diǎn)中學(xué)的高三學(xué)生，高考前3個(gè)月，他幾乎每天都要到校門口買一張報(bào)紙，瀏覽關(guān)于高考的信息。自從看到那條廣告后，他再也不相信報(bào)紙上關(guān)于高考的報(bào)道了。
前不久，教育部、公安部即針對(duì)關(guān)于網(wǎng)上出現(xiàn)販賣所謂“高考試題”的有關(guān)情況向考生及家長(zhǎng)通告：對(duì)于發(fā)布并傳播出售所謂“高考試題”的信息，要提高警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，避免受到誤導(dǎo)，蒙受不必要的經(jīng)濟(jì)損失，影響考生的正常發(fā)揮。
多年從事教研工作的范老師認(rèn)為，教育部、公安部對(duì)虛假高考信息也僅是通告，并不能控制這些信息的發(fā)布，但大量的高考信息泥沙俱下，有些虛假不實(shí)信息則已經(jīng)通過(guò)老師和家長(zhǎng)影響到考生，使考生產(chǎn)生錯(cuò)誤判斷。
組織在線交流的海南某網(wǎng)站總編輯談起個(gè)人感受時(shí)說(shuō)，這兩年高考信息的確有些泛濫，什么人都能談高考，什么機(jī)構(gòu)都能發(fā)布高考信息，即使高考信息是假的也難以追到責(zé)任人。
在采訪中，大多數(shù)人表示，高考信息發(fā)布應(yīng)加以規(guī)范。
海南省教育研究培訓(xùn)院院長(zhǎng)蔣敦杰認(rèn)為，高考信息是允許討論的，政府不可能封殺所有的信息來(lái)源，但對(duì)于一些借高考之名行牟利之實(shí)的人，應(yīng)該有一個(gè)制度進(jìn)行規(guī)范，提前預(yù)防。(來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)；作者：任明超）
