3“女生”透露真相
抄寫老師給的揭發(fā)材料
3個(gè)被稱為被老師強(qiáng)奸的“女學(xué)生”,其中1個(gè)并不是學(xué)生,因?yàn)樗挲g和符福山相仿,符曾經(jīng)向她求過婚,遭拒后就再也沒有發(fā)生來往過,但她還是被以學(xué)生的名義牽扯進(jìn)來。而另外兩個(gè)女學(xué)生林A和林B,因?yàn)楸环Q遭到老師的玷污,雖然如意升了學(xué),但仍然背上了被玷污的辱名,其實(shí)也是這個(gè)事件的受害者,兩人后來分別遠(yuǎn)嫁到樂東黎族自治縣和昌江黎族自治縣。
從2005年開始,符福山強(qiáng)奸女學(xué)生的真相開始慢慢還原出來。2005年2月12日,也就是農(nóng)歷大年初四,當(dāng)年的學(xué)生符積炳打電話給符福山,讓他到文昌市城區(qū)的某一個(gè)茶館見一個(gè)人。“我到了茶館后,看到了符積炳和一個(gè)50歲左右的女人在等我,那個(gè)女人就是林A,30多年沒有見面的學(xué)生了,我根本就認(rèn)不出來了。”
“她見到我,顯得有些拘謹(jǐn)。后來,她說出了當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況,我聽了以后簡直是難以置信,原來是當(dāng)時(shí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)教唆女學(xué)生,以推薦學(xué)生升學(xué)為由,讓學(xué)生編造被我強(qiáng)奸的罪行,陷害我!
從2005年開始,在符積炳的幫助下,當(dāng)年稱被強(qiáng)奸了的三個(gè)“女學(xué)生”先后找到。符福山和三人見面后獲知,當(dāng)時(shí)被誣陷的經(jīng)過幾乎一致,由學(xué)校當(dāng)時(shí)一位老師寫好揭發(fā)材料,然后再由學(xué)生抄寫一遍,摁上手印,就成了老師強(qiáng)奸學(xué)生的罪狀。
至此,一場讓符福山背負(fù)了30多年的冤屈終于搞明白了,然而申冤平反的道路仍然漫長。
“女生”寫證明書
“當(dāng)初抄寫材料為了上高中”
35年過去了,當(dāng)年正值年少的女學(xué)生現(xiàn)在已是50歲左右的中年人了,記者通過電話聯(lián)系遠(yuǎn)在樂東黎族自治縣和昌江黎族自治縣的林A和林B,通過中間人,她們均表示了對(duì)符老師的歉意,但由于家庭的原因,不便于面對(duì)記者,而她們寫的當(dāng)年事情的經(jīng)過,正好能反映她們的心情。
林A在給文昌市教育局的一封信中寫到,“1969年符老師從梅桂山小學(xué)調(diào)到東風(fēng)小學(xué)后,梅桂山小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,不管什么時(shí)候時(shí)時(shí)刻刻都在議論符福山的不是,特別是動(dòng)員我們幾位比較出色的宣傳隊(duì)員要大膽站出來揭發(fā)符福山老師”,并稱一個(gè)叫潘某某的女老師多次找她們談話,要求揭發(fā)符福山老師亂搞男女性關(guān)系,由潘老師起草后,她們抄寫一遍再簽名,“目的就是一個(gè),為了能上高中”。
“現(xiàn)在回想起來我感到相當(dāng)不安,我的良心確實(shí)太殘忍了,太沒有人性了,害了符福山老師一生,也毀了我一生……雖然我上了高中,但日日夜夜都讓人罵……這個(gè)黑點(diǎn)永遠(yuǎn)也抹不掉,后悔莫及!”
同時(shí),信中還希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志能夠盡量調(diào)查清楚落實(shí)政策,給予符福山平反,讓他老人家過個(gè)幸福的晚年生活。
林B同時(shí)表示,當(dāng)時(shí)揭發(fā)符福山老師,也是在某個(gè)老師的教唆下進(jìn)行的!暗椰F(xiàn)在想起來,覺得寫這樣虛偽的材料,害了一個(gè)人一輩子,實(shí)在對(duì)不起符福山老師!薄安⑾M逃重(fù)責(zé)人對(duì)符福山老師進(jìn)行平反,讓他老人家過個(gè)安穩(wěn)的晚年。”
原諒學(xué)生的過錯(cuò)
希望有生之年恢復(fù)名譽(yù)
如今的符福山是文昌市頭苑辦事處造福管區(qū)泰山村一個(gè)普通的農(nóng)民,35年的那件事徹底改變了他一生的命運(yùn),如果他沒有這樣一次遭遇,或許他現(xiàn)在已經(jīng)退休在家安度晚年,但現(xiàn)實(shí)是他比任何人都要承受沉重的負(fù)擔(dān)。
“我已經(jīng)75歲了,我還能活多少年呢?我一生遭受的如此奇恥大辱怎么樣才能洗脫呢?”說起此事老人目光如炬!拔也回(zé)怪那幾個(gè)女學(xué)生,因?yàn)樗齻兡莻(gè)時(shí)候還小,不懂事,是受別人的指使才那樣做!
符福山說,他的要求并不高,只希望教育部門在他有生之年,能夠恢復(fù)他的名譽(yù),徹底為他平反,但不知道老人的要求什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)?(門君誠)
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