小學生沉迷拍“煙卡”游戲 專家:家校合力對煙卡說不
在多家平臺仍有不少商家以“稀有卡”“外國絕版”等噱頭作為“煙卡”賣點,且無針對未成年人的提示——
風靡小“煙卡” 成長大隱憂
多地教育部門呼吁家長與學校共同行動,教育引導學生遠離“煙卡”游戲
“孩子很喜歡‘煙卡’,我之前發(fā)現(xiàn)他偷偷玩,扔了一次又一次,他竟然還有不少。”近日,來自江西吉安的鐘女士向記者反映,大概從今年6月起,兒子鵬鵬沉迷于和同學一起拍“煙卡”,“在學校拍,在小區(qū)里也拍,有些孩子的手指甚至都拍變形了。”鐘女士憂心忡忡地說。
“煙卡”,即從卷煙盒上剪下來的煙標,再折疊制作成紙牌大小的卡牌。小學生將卡牌放在地上輪流拍,誰能將對方的“煙卡”拍翻面,就能贏得對方的“煙卡”。
為拿“煙卡”鼓動家長抽煙
近日,記者來到北京市朝陽區(qū)某小學,在校外等孩子放學的胡先生告訴記者,兩個月前,他在兒子的書包中發(fā)現(xiàn)了“煙卡”,“孩子說這是同學間流行起來的新游戲。”當問及這些“煙卡”的來源時,兒子告訴他,“這是用撿來的香煙盒疊好后跟同學交換的。”
后來,胡先生與其他家長聊天時得知,“煙卡”游戲已在學校里悄然流行,有孩子為了得到更多“煙卡”,鼓動爸爸抽煙,并且要抽昂貴的名牌香煙?!霸诤⒆觽冄壑校劫F的煙所對應的‘煙卡’也越高級,更有面子?!焙壬f。
談及“煙卡”,來自湖南株洲的瞿女士心中同樣不快。她兒子今年10歲,用壓歲錢在某平臺下單了100余張“煙卡”,“兒子跟我說,必須是有煙味、有膠痕的真‘煙卡’,如果拿假的,就沒人和他玩。”另外,她發(fā)現(xiàn)在兒子的班級中,有孩子在放學時尋找正在抽煙的家長,直接索要煙盒,還有孩子甚至在垃圾桶里翻找煙盒。
沉迷“煙卡”游戲會影響到正常的學習生活。瞿女士曾接到班主任電話,稱其兒子在課上疊“煙卡”,并偷偷拍卡“練手法”,班上還有孩子因交換“煙卡”發(fā)生口角。胡先生也向記者透露,兒子拿到“煙卡”后,有時會貼近聞“煙卡”的味道,“這點是我最擔心的,小學時就接觸香煙周邊物品、熟悉香煙品牌,可能誘發(fā)孩子過早抽煙等不良行為。”
線上售賣“煙卡”難監(jiān)管
孩子的“煙卡”從哪兒來?近期,記者在北京實地走訪了多個小學周邊的商鋪,發(fā)現(xiàn)已無“煙卡”在售,一家文具店老板告訴記者,“之前賣過,現(xiàn)在不賣了。”而重慶巴南區(qū)的吳女士向記者透露,孩子學校旁邊的小賣部仍有“煙卡”在售,通常一元一包,一包里有10張左右。除“煙卡”外,還有空煙盒在售,也受小學生青睞。
據(jù)了解,此前,多個城市已對“煙卡”展開專項整治工作。在江西上饒、新余、贛州等地,市場監(jiān)管部門清查了學校周邊的小賣部和商店,集中查扣部分“煙卡”制品,并提示商戶不得向未成年人售賣煙草以及煙草制品;貴州省市場監(jiān)督管理局也集中開展整治“煙卡”統(tǒng)一執(zhí)法行動,查處向未成年人銷售“煙卡”、香煙等行為。
不過,網(wǎng)購平臺仍舊缺乏監(jiān)管。記者在多家平臺上以“煙卡”為關(guān)鍵詞搜索,發(fā)現(xiàn)售賣“煙卡”的商鋪仍不在少數(shù)。根據(jù)選購張數(shù)不同,售價區(qū)間在幾元至數(shù)百元不等。在某平臺上,排名靠前的商家平均銷量達10萬張以上,點擊商品進入詳情頁,有的宣傳圖上寫著“正版有煙味有膠痕”“孩子們都認的真煙卡”“要玩就和真卡玩”“再也不用擔心孩子去撿煙盒”等字樣。
記者了解到,根據(jù)香煙價格和市場流通程度,“煙卡”被分為不同等級,不少商家會以“稀有卡”“外國絕版”等噱頭作為賣點。一名網(wǎng)店客服告訴記者,“煙卡”中的“稀有卡”售賣時會與普通“煙卡”混發(fā),為擁有“和天下”,有孩子選擇大批量購買“煙卡”。記者還發(fā)現(xiàn),有的平臺購買“煙卡”無年齡限制,頁面上也無針對未成年人的提示。
引導孩子自覺拒絕“煙卡”
中國控制吸煙協(xié)會公益法律專業(yè)委員會副主任委員兼秘書長、北京市義派律師事務所公益法律中心執(zhí)行主任李恩澤曾以家長身份將電商平臺及銷售“煙卡”的商家一并起訴,提出依法判令被告展示、銷售的“煙卡”全部下架等訴訟請求。李恩澤表示,《廣告法》第二十二條規(guī)定,禁止向未成年人發(fā)送任何形式的煙草廣告。“煙卡”所攜帶的商標本身代表了相關(guān)的煙草品牌,因此其本身不可避免地帶有廣告的性質(zhì)。
“煙卡”游戲的風靡也引起了教育部門的注意。此前,甘肅天水市教育局發(fā)布倡議書,詳細列舉了“煙卡”游戲的危害,提醒家長不主動向孩子提供“煙卡”,不要讓孩子帶“煙卡”進校園;山東泰安市教育局曾呼吁各位家長與學校共同行動,教育引導學生遠離“煙卡”游戲。
首都師范大學初等教育學院院長李敏教授接受《工人日報》記者采訪時表示,兒童喜歡收集游戲,收集游戲為兒童提供了結(jié)交朋友的機會。但是,玩“煙卡”、收集“煙卡”可能引發(fā)賭博、跟風攀比、過度消費等不良風氣。“孩子可能出于好奇模仿抽煙,或者翻垃圾堆找‘煙卡’,甚至花高價買‘煙卡’,為了收集‘煙卡’發(fā)生偷盜、欺詐哄騙等行為?!崩蠲粽f。
李敏建議,家長和教師可以巧妙引入積極的良性游戲,如鼓勵兒童利用自己的想象力通過繪畫、做手工等方式創(chuàng)造屬于自己的卡片。家長和教師還可以發(fā)揮朋輩作用因勢利導,如教師可以組織辯論賽和班隊會等形式讓兒童參與思考交流,也可以鼓勵兒童發(fā)散思維,分享可以替代玩“煙卡”的游戲。此外,還可以在班級內(nèi)通過設置流動監(jiān)督員,對采取不當玩法的同學加以提醒,驅(qū)除不良游戲陰霾。
本報記者 趙歡 《工人日報》(2024年11月02日 03版)
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