臺(tái)灣的“教育部”在最后的看守期間仍舊不老實(shí)呆著,繼續(xù)推動(dòng)了一項(xiàng)看似重要的語文政策,規(guī)定小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生要以羅馬拼音學(xué)習(xí)讀寫閩南語。除此之外“教育部”還有一套閩南語拼音系統(tǒng)叫“臺(tái)語通用拼音”,主要是以“國(guó)語注音字母”為主,再加上幾個(gè)閩南語獨(dú)有的發(fā)音符號(hào)。據(jù)說“臺(tái)語通用拼音”已經(jīng)通過教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)驗(yàn),以此教閩南語沒什么障礙,但是“臺(tái)灣閩南語羅馬字”(臺(tái)羅)拼音系統(tǒng)尚未通過教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)考驗(yàn),為什么要急忙推出來,很令人不解。
社會(huì)上的反彈很大,特別是學(xué)生家長(zhǎng),一致呼吁饒了孩子們吧!小小年紀(jì)要學(xué)三種拼音系統(tǒng):英語拼音、國(guó)語注音符號(hào)再加上“臺(tái)羅”,將不勝負(fù)荷。也有聲音認(rèn)為,學(xué)習(xí)閩南語固然是為了恢復(fù)所謂的母語(客家人、少數(shù)民族并不認(rèn)同),但是大家心知肚明,閩南語只是一種方言,以后在社會(huì)上的應(yīng)用有限,閩南語有音無字或字形不統(tǒng)一的問題,至今無人下苦工夫研究解決,恢復(fù)古音古字。小朋友們從“臺(tái)羅”學(xué)會(huì)了比較準(zhǔn)確的發(fā)音,下一步又是什么?臺(tái)灣只要有更多的人能以閩南語寒暄應(yīng)酬就夠了嗎?當(dāng)今閩南語教學(xué)的師資嚴(yán)重缺乏,社會(huì)上的需求也不大,有大學(xué)新設(shè)立了“臺(tái)灣文學(xué)系”,因?yàn)橄邓u(píng)監(jiān)及招生不足,又悄悄廢除。有語言專家指出,閩南語腔調(diào)和發(fā)音細(xì)微部分各不相同,究竟要以何地的口音為標(biāo)準(zhǔn),至今尚未有定論!敖逃俊奔热灰呀(jīng)發(fā)布了“臺(tái)語通用拼音”方案,而且有95%的教師選擇“臺(tái)通”,88%的教師主張“教育部”只用“臺(tái)通”拼音,以此為學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),但“教育部”又公布了一套“臺(tái)羅”,完全在自亂陣腳。“教育部”在臨下臺(tái)之前,荒腔走板地推出一套尚未成熟的閩南語羅馬拼音方案,宣布要付諸實(shí)施,但顯然沒有經(jīng)過深思熟慮,也未見到有配套措施,只是一場(chǎng)宣傳作秀,表演過后就交差,具體落實(shí)的可能性不高。
這個(gè)舉動(dòng)的背后有它的政治意涵。早期的“臺(tái)獨(dú)”運(yùn)動(dòng)起自臺(tái)南長(zhǎng)老教會(huì),一批牧師勤習(xí)外國(guó)傳教士的羅馬拼音系統(tǒng),使有音缺字的閩南古語有了另一種書寫形式,使得他們?cè)趥鞲R魰r(shí)語言流暢,演說變得有說服力。臺(tái)南長(zhǎng)老會(huì)一直是“臺(tái)獨(dú)基本教義派”的主力,他們從羅馬拼音學(xué)習(xí)閩南語的經(jīng)驗(yàn)中得到自信,認(rèn)為以這一套來推行“臺(tái)語”,短期內(nèi)就達(dá)到大多數(shù)臺(tái)灣人都可以講“臺(tái)語”,用羅馬拼音把口中的言語寫下來,剎那間每一句“臺(tái)語”就有音有字,成為一種新的拼音文字,臺(tái)灣就立刻成為與中國(guó)大陸在語言文字上都是完全不同的兩個(gè)文化和國(guó)家了,為臺(tái)灣的“獨(dú)立建國(guó)”締造了另一個(gè)有利的條件。他們認(rèn)為這個(gè)想法實(shí)行起來也有例可援,就比照早年國(guó)民政府在臺(tái)灣的推行國(guó)語,小學(xué)課程中設(shè)定注音符號(hào)教學(xué),從正確發(fā)音入手,不用多久被日本人統(tǒng)治了半世紀(jì)之久的臺(tái)灣人,只要受過正規(guī)教育,個(gè)個(gè)都能讀、寫、講國(guó)語。
扁政權(quán)時(shí)代的“教育部”受到極大的壓力,8年下來連一套閩南語羅馬拼音方案都沒出現(xiàn),實(shí)在沒法子向臺(tái)南長(zhǎng)老教會(huì)的諸長(zhǎng)老交待。任期只剩下40多天,趕快草草了事,于是羅馬拼音學(xué)閩南語的方案出爐了,以后若不能付諸實(shí)行,是因?yàn)槔^任政府心存大中國(guó)主義。
但是即便今后臺(tái)灣永遠(yuǎn)是民進(jìn)黨執(zhí)政,以政令強(qiáng)迫人民學(xué)習(xí)閩南語,以致于閩南語終將成為臺(tái)灣的官方語言,恐怕還是沒有這個(gè)可能。推行“國(guó)語”在臺(tái)灣有卓越的成就,國(guó)民政府以政令雷厲風(fēng)行,成績(jī)不錯(cuò)。但是縱使當(dāng)時(shí)有人以族群分裂意識(shí)來阻撓,“國(guó)語”的推行還是無法阻攔的。重要的因素是“國(guó)語”數(shù)百年來在中國(guó)已成型,成熟,而且流行,稱之為“官話”,它早已發(fā)展成為一種完善的語文,而閩南語開發(fā)恢復(fù)之路還很長(zhǎng)。諸位長(zhǎng)老們求“獨(dú)”心切,杜正勝們則更是荒腔走板。(作者系臺(tái)灣資深政論家 唐荒)
請(qǐng) 您 評(píng) 論 查看評(píng)論 進(jìn)入社區(qū)
本評(píng)論觀點(diǎn)只代表網(wǎng)友個(gè)人觀點(diǎn),不代表中國(guó)新聞網(wǎng)立場(chǎng)。
|
圖片報(bào)道 | 更多>> |
|