他是中國(guó)足壇名頭響亮的“金指”，當(dāng)年他帶領(lǐng)“御林軍”國(guó)安隊(duì)制造了工體不敗的神話；如今他是北理工大學(xué)的教授，帶領(lǐng)一幫學(xué)生軍讓“北理工模式”在中國(guó)足壇廣受關(guān)注。

　　一件深藍(lán)色運(yùn)動(dòng)外套，一頂白色遮陽(yáng)帽，在中國(guó)足壇名頭響亮、人稱(chēng)“金指”的金志揚(yáng)，就以這樣的普通裝束出現(xiàn)在記者面前。昨天下午，作為北京理工大學(xué)教授、北京理工大學(xué)足球隊(duì)主教練的他，帶隊(duì)與一支由八一中學(xué)高中生組成的球隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)比賽。問(wèn)他為何會(huì)選擇高中生球隊(duì)作對(duì)手，他說(shuō):“我想看看這些孩子中有沒(méi)有合適的球員�！�

　　▲談自己:60歲的人30歲的心

    本賽季中甲聯(lián)賽雖已結(jié)束，金志揚(yáng)仍很忙。除了帶隊(duì)訓(xùn)練，不少社會(huì)活動(dòng)都想邀他捧場(chǎng)。明天，他又要作為北理工教授出訪歐洲。對(duì)此，他用“很充實(shí)”三個(gè)字來(lái)表達(dá)感受。“我今年63歲。身體是60多歲，但心還跟年輕人一樣，像30歲的。呵呵。”

　　金志揚(yáng)忙碌并快樂(lè)著，因?yàn)榍蜿?duì)離不開(kāi)他。連校領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為，只有老金當(dāng)主教練，這些球員才能踢好。甚至有人跟他說(shuō):“您就在這兒坐著，不說(shuō)話，這隊(duì)也能打好�！睂�(duì)此，他也有些無(wú)奈，因?yàn)樗�希望年輕教練盡快頂上來(lái)，可他在這個(gè)位子上，年輕人就得不到鍛煉。

　　▲談球員:不要對(duì)他們求全責(zé)備

    對(duì)于帶的大學(xué)生球員，金志揚(yáng)希望外界不要給他們過(guò)多的壓力。“大家不能對(duì)他們求全責(zé)備。既要求這幫學(xué)生踢球好，又要求他們學(xué)習(xí)也得特棒，那不可能。他們?cè)诖髮W(xué)里能受到教育，受到熏陶，這是最重要的�！�

　　金志揚(yáng)總對(duì)球員們說(shuō):“我們打比賽不是為了勝負(fù)。主要是打出水平，代表中國(guó)大學(xué)生的風(fēng)采。贏不了人家，那是我們水平不夠。但是你得讓人家看出大學(xué)生球隊(duì)跟別的球隊(duì)不一樣。為什么？因?yàn)槟銈兪芰烁叩冉逃��！?/p>

　　▲談足球:盼乙級(jí)聯(lián)賽成大聯(lián)賽

    金志揚(yáng)有個(gè)想法，就是讓大學(xué)生足球聯(lián)賽替代全國(guó)乙級(jí)聯(lián)賽。今年，大學(xué)生聯(lián)賽有兩支隊(duì)直接進(jìn)入乙級(jí)聯(lián)賽，這就是他向中國(guó)足協(xié)建議的結(jié)果�！班�，是我跟足協(xié)提的。去年我們拿了乙級(jí)聯(lián)賽的冠軍，足協(xié)一看，原來(lái)大學(xué)生球隊(duì)也可以啊，所以就決定今年大學(xué)生聯(lián)賽的冠亞軍直接進(jìn)入乙級(jí)聯(lián)賽。這兩支隊(duì)今年沒(méi)有沖進(jìn)中甲，但也進(jìn)了前6名，說(shuō)明有一定實(shí)力�！�

　　他的設(shè)想是，乙級(jí)聯(lián)賽應(yīng)該讓更多的大學(xué)生球隊(duì)參加，最終轉(zhuǎn)變成大學(xué)生聯(lián)賽，踢得好的球員可以被中甲、中超球隊(duì)挑中。長(zhǎng)此以往，中國(guó)球員的文化和各方面的素質(zhì)，就會(huì)越來(lái)越好。這個(gè)設(shè)想何時(shí)能變成現(xiàn)實(shí)，他說(shuō):“我不能說(shuō)現(xiàn)在足協(xié)馬上會(huì)采納這一建議，但咱們走著瞧�！�

　　▲談“北理工模式”:這不僅僅是理想主義

　　在金志揚(yáng)看來(lái)，“北理工模式”就是大學(xué)培養(yǎng)球員，出類(lèi)拔萃者進(jìn)入職業(yè)隊(duì)，沒(méi)踢出來(lái)的也有專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)，有謀生技能，這樣最終會(huì)形成一條從小學(xué)到大學(xué)的足球人才培養(yǎng)道路。因此，他反復(fù)跟記者說(shuō)，“我的初衷并不是要把北理工隊(duì)帶到中超，而是想改變中國(guó)球員的培養(yǎng)模式。”

　　學(xué)校足球在資金、后備人才等方面面臨不少困難，金志揚(yáng)認(rèn)為:“不能說(shuō)有困難就不搞了。對(duì)這個(gè)新模式，大家總有一個(gè)認(rèn)識(shí)的過(guò)程，只要方向沒(méi)錯(cuò)，去做就是了�！�

　　對(duì)“北理工模式”，金志揚(yáng)非常有信心，他說(shuō)自己從2003年帶北理工隊(duì)以來(lái)的最大感受，就是大學(xué)完全可以搞足球�！斑@不僅僅是理想主義。星星之火，可以燎原的，”他滿(mǎn)懷希望地說(shuō)。(祁巨昆)