中新網(wǎng)12月25日電 現(xiàn)在的興趣班這么多，該給孩子報(bào)哪個(gè)班？自己的孩子是不是天才？家長們常常抱有這樣的疑問。《信息時(shí)報(bào)》今日報(bào)道，昨日，廣東省心理衛(wèi)生協(xié)會心理咨詢師專業(yè)委員會副主任肖計(jì)劃在廣州市團(tuán)校主講了"智力結(jié)構(gòu)與青少年未來發(fā)展"專題講座，他認(rèn)為要根據(jù)孩子智力結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)對孩子進(jìn)行培養(yǎng)。
肖計(jì)劃認(rèn)為，中國目前尚沒有權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定孩子是不是天才，有些天才就在常規(guī)教育中湮滅了。按人口比例，廣州應(yīng)有1萬～1.5萬名天才，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的寥寥無幾。天才的培養(yǎng)涉及三個(gè)層次，上層是醫(yī)學(xué)方面的，中層是心理學(xué)方面的，下層才是教育方面的。以前中國天才班都是教育層面的，老師們充滿熱忱，但缺乏心理學(xué)和醫(yī)學(xué)知識，因此很多家長都后悔讓孩子上這種天才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)。
另外，他說，發(fā)達(dá)國家很多政府機(jī)關(guān)、企業(yè)招聘員工，挑選運(yùn)動員都要經(jīng)過智力評估，因?yàn)槿绻撤矫娴闹橇艿�，那花再多的錢培養(yǎng)也難以成材。中國足球運(yùn)動屢遭挫折，可能與一些運(yùn)動員空間智力低，定位能力和捕捉動作能力差有關(guān)。因此，建議國內(nèi)也可參考國外，對運(yùn)動員進(jìn)行智力評估。（夏令）
