在中超這個(gè)圈子里，夠資格給魯能上課的球隊(duì)沒幾支，建業(yè)是其中之一。三年來建業(yè)已經(jīng)兩破魯能主場(chǎng)金身，剛剛踢成2比2的這一場(chǎng)，魯能主場(chǎng)并未輸球，不過，實(shí)際上的贏家仍然是建業(yè)。

　　建業(yè)給魯能上的第一課，是“戰(zhàn)術(shù)課”。

　　此役魯能的目標(biāo)毫無疑問是全取3分：賽前他們落后榜首4分，再不贏球，就可能被申花越拉越遠(yuǎn)。建業(yè)則不同，殘陣客戰(zhàn)，帶走1分是完全可以接受的結(jié)果。顯然，雙方賽前就對(duì)彼此會(huì)怎么打心知肚明。只是，唐堯東針對(duì)魯能的強(qiáng)攻選擇準(zhǔn)備充分，而明知建業(yè)要打防反，伊萬卻沒有解決在強(qiáng)攻之時(shí)如何防范對(duì)手反擊的問題，兩個(gè)失球皆為對(duì)防反的應(yīng)對(duì)失誤所致。繼上一個(gè)主場(chǎng)對(duì)亞泰之后，魯能又一次重蹈了千辛萬苦進(jìn)兩球卻輕而易舉丟兩球的覆轍。

　　唐堯東與伊萬的區(qū)別在于，前者能夠根據(jù)目標(biāo)來制定戰(zhàn)術(shù)，且有能力把這種戰(zhàn)術(shù)意圖貫徹到每一名隊(duì)員的行動(dòng)中。而后者沒能給隊(duì)員們提供同樣清晰的戰(zhàn)術(shù)思路。上半時(shí)建業(yè)堅(jiān)決打反擊并很快首開紀(jì)錄。被魯能扳平和反超后，建業(yè)陣腳不亂，下半時(shí)開局明顯加強(qiáng)攻勢(shì)，抓住機(jī)會(huì)追成2比2，然后迅速恢復(fù)到防反態(tài)勢(shì)，利用魯能求勝心切防線大舉造成的后防空虛，不斷打出高質(zhì)量的反擊，使魯能無法集中精力組織起有效的進(jìn)攻，成功地把平局保持到底。

　　對(duì)比賽節(jié)奏的掌控，是衡量一支球隊(duì)成熟程度的重要指標(biāo)。魯能場(chǎng)面占優(yōu)，可大部分時(shí)間里，比賽是按照建業(yè)的節(jié)奏進(jìn)行的。這足以證明，唐堯東的弟子們戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)和效率更高。

　　建業(yè)給魯能上的第二課，是“訓(xùn)練課”。

　　比賽是訓(xùn)練的鏡子。建業(yè)后防缺少核心趙鵬，但防守幾乎滴水不漏；前場(chǎng)缺少外援雙煞奧利薩德貝和內(nèi)托，然而，進(jìn)攻照樣打得有聲有色，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)進(jìn)球非常精彩。隊(duì)員們的體能狀況也比主隊(duì)好。而魯能，攻與守的失衡，攻守轉(zhuǎn)換速度的拖沓，情緒、狀態(tài)的波動(dòng)和下半時(shí)后段體能的下降，恐怕都與訓(xùn)練水平不高有關(guān)。

　　當(dāng)然，好為魯能之師的，遠(yuǎn)不止一個(gè)建業(yè)。近三輪聯(lián)賽，魯能接連給亞泰、陜西和建業(yè)當(dāng)了學(xué)生。打弱隊(duì)頗有心得的魯能，此前非勝即平的多為弱旅，對(duì)國安一仗還推遲了，而一旦遇到長、陜、豫這樣的勁旅，自己的“偽強(qiáng)隊(duì)”面目便開始暴露。所以，不妨從當(dāng)好學(xué)生，上好“戰(zhàn)術(shù)課”和“訓(xùn)練課”做起。(尹波)