昨天，中國男籃主教練郭士強(qiáng)踏上了赴波蘭觀看歐錦賽的旅程，這只是他國外充電的第一步，之后他還將去美國學(xué)習(xí)半年。在中國男籃最低谷的時(shí)期，教練出國“留學(xué)”成了籃協(xié)培養(yǎng)郭士強(qiáng)的第一舉措，不過這一舉措能否帶來改變？這樣的安排究竟是男籃的一劑良藥，還是只是有病亂投醫(yī)時(shí)得到的“偏方”？

　　-師從名帥可以學(xué)什么？

　　作為中國男籃的主教練，郭士強(qiáng)赴歐洲觀摩歐錦賽無可厚非，為了備戰(zhàn)明年的世錦賽，郭士強(qiáng)應(yīng)該了解歐洲籃球的發(fā)展趨勢與水平，而之后郭士強(qiáng)去美國向卡利帕里學(xué)習(xí)就有些值得商榷了�；@管中心副主任胡加時(shí)說：“他這次去什么都要學(xué)，從生活到訓(xùn)練再到賽場，要全方位跟人家學(xué)習(xí)�！�

　　不過，中國男籃早在4年之前就已定位要學(xué)習(xí)歐洲的風(fēng)格，日前籃管中心主任信蘭成在聽取了中國籃球名宿們的意見后，又表示男籃要重拾“快、準(zhǔn)、靈”的風(fēng)格，而這些似乎都與卡利帕里擅長的“跑轟”戰(zhàn)術(shù)沒有太大關(guān)系。鑒于中國球員的身體素質(zhì)，與當(dāng)年卡利帕里率領(lǐng)孟菲斯大學(xué)大打跑轟時(shí)的球員有著巨大的差別，所以郭士強(qiáng)赴美訓(xùn)練到底要學(xué)什么？又能給男籃的風(fēng)格定位帶來什么？據(jù)一位知情人士介紹：“卡利帕里的防守理念還是可以借鑒一些的，全場擴(kuò)大緊逼防守之類的，另外郭士強(qiáng)還可以學(xué)一些體能訓(xùn)練的方法。”

　　-男籃問題并非留學(xué)可以解決

　　正如中國男籃研討會(huì)上說的，男籃的問題并非主教練郭士強(qiáng)一個(gè)人能承擔(dān)的，因此郭士強(qiáng)赴美學(xué)習(xí)同樣不能解決中國男籃的根本問題。比如雖然“充電”可以提高郭士強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平，但他對(duì)球隊(duì)的威信將如何提升？他對(duì)球隊(duì)的掌控又怎么能夠得到加強(qiáng)？相比業(yè)務(wù)水平，他的威信與對(duì)球隊(duì)的掌控是更為薄弱的環(huán)節(jié)，而這些都不是能通過赴美學(xué)習(xí)解決的。

　　知情人士說：“郭士強(qiáng)去美國學(xué)習(xí)可能不會(huì)學(xué)到太多的東西，這更像是一種‘鍍金’。因?yàn)椴蝗ッ绹�，他在國�?nèi)也沒有事，所以不如去美國學(xué)習(xí)半年，而且從美國學(xué)習(xí)回來之后，就算沒學(xué)到什么、沒什么用，起碼打上了‘留學(xué)’的標(biāo)簽，跟現(xiàn)在還是不一樣了。”

　　不論怎樣，籃管中心已經(jīng)下定了培養(yǎng)郭士強(qiáng)的決心，胡加時(shí)表示籃管中心給郭士強(qiáng)學(xué)習(xí)的時(shí)間為2年。