中新網(wǎng)9月14日電 9月10日是教師節(jié),也是湖南衛(wèi)視《2010快樂中國 快樂男聲》上演總決賽的日子。歷經(jīng)四個多月的層層篩選,李煒最終奪得總冠軍,劉心、武藝分獲亞軍和季軍。據(jù)央視索福瑞CSM23收視數(shù)據(jù)顯示,周五晚黃金時段19:35-23:46直播的“2010快男”決戰(zhàn)之夜收視率1.89,份額5.74,依舊名列全國同時段收視第一名。從《2010快樂中國 快樂男聲》進入全國總決賽階段以來,收視率場場遞增、長期穩(wěn)居全國同時段第一,每一個選手的去留晉級都會牽動大眾和粉絲的目光,引起社會各界、媒體、評委和粉絲的強烈論爭。
盡管有些人甚至在談論,“2010快男”遭遇“七年之癢”,是無話題人物、無毒舌評委、無個性選手的——“三無綠色產(chǎn)品”。在講究“眼球經(jīng)濟”的話題時代,節(jié)目倡導的太主流、太溫情好像成了“原罪”,我們不禁要問:事實果真如此嗎?
某都市報記者采訪過一干老師和家長后,卻得到了“出乎意料”的結論,很多家長、老師們對選秀節(jié)目的態(tài)度非常寬容前衛(wèi),除了和孩子們一起觀看快樂男聲等“選秀”節(jié)目外,還把“選秀”當成比校園課堂更為優(yōu)越的“素質(zhì)教育課”,鼓勵孩子們積極參與。
就職于深圳一所外語培訓學校的雷老師認為,“選秀”是給“90后”孩子樹立正確價值觀的絕佳心理課堂。她透露,“快男”節(jié)目和目前教育界所流行的“生命教育”,在精神上是高度吻合的:“‘生命教育’可劃分為三個環(huán)節(jié),首先是明確‘人己’關系,也就是自己正確認識自己,快男比賽就是個性展覽臺,可通過各種個性的碰撞和交匯,照映出自己的真實寫照;第二是‘人人’關系,就是強調(diào)與人合作,‘快男’中的‘幫幫唱’環(huán)節(jié)就有助于培養(yǎng)團隊默契感;第三是‘人地’關系,強調(diào)人和環(huán)境的和諧,不少選秀比賽都會設置與環(huán)保主題、公益主題相關的環(huán)節(jié),用非說教方式闡釋‘大道理’。”
也有學生家長在采訪中表示,原來也曾擔心“選秀”會給孩子造成“一夜成名”的幻想,但在日后接觸的中,他發(fā)現(xiàn),“草根偶像”對孩子的啟發(fā)和教育作用,遠比家長主觀上認為合適的“榜樣”要來得更加貼切。而適度刺激孩子的“追星情結”,有意識地用偶像的優(yōu)點來規(guī)正、引導孩子的行為,其實比任何恫嚇性的說教都管用。
在節(jié)目收視、廣告收入獲得巨大成功的同時,我們也注意到,作為中國省級衛(wèi)視的領頭羊和創(chuàng)新探索者,湖南衛(wèi)視在市場份額逐年擴大的同時,今年在電視媒體中首倡“綠色傳播”理念和“華流”概念,旗下《超級女聲》、《快樂女聲》、《快樂男聲》系列,不僅為草根大眾打造了一方音樂圓夢舞臺,讓選手、觀眾一起體驗成長的艱辛與快樂;在節(jié)目核心創(chuàng)意方面,《2010快樂中國 快樂男聲》更與《五四成人禮》《六一和未來有約》《漢語橋》《七夕,今夜我們歌頌愛情》四大“成長系列”主題晚會交相輝映,著重突出年青一代的青春勵志、快樂成長,獲得社會各界和廣大受眾的認可與好評。
參與互動(0) | 【編輯:李季】 |
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