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劉延?xùn)|:與世界一流相比 中國教育質(zhì)量存較大差距

2010年09月13日 20:47 來源:中國新聞網(wǎng) 參與互動(0)  【字體:↑大 ↓小

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  中新網(wǎng)9月13日電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息,中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|近日強調(diào)指出,與世界高等教育強國相比、與世界一流大學(xué)相比,中國的教育質(zhì)量還存在較大差距。

  中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|在教育部直屬高校工作咨詢委員會第二十次全體會議上作如上表述。

  劉延?xùn)|指出,當前,中國有2600多所高校,學(xué)生總規(guī)模達2980萬人,每年畢業(yè)生600多萬,是世界上最大規(guī)模的高等教育體系,這樣的成績是有目共睹、舉世矚目的,我們必須充分肯定。但是也要看到,與世界高等教育強國相比、與世界一流大學(xué)相比,我們的教育質(zhì)量還存在較大差距。當前,要在以下九個方面下大力氣推進。

  一要始終把人才培養(yǎng)作為根本使命。人才培養(yǎng)是高校的首要職責(zé)。要在政策導(dǎo)向、資源分配、評價考核、投入保障等方面作出更大努力,不斷提高人才培養(yǎng)水平。一要確保教學(xué)的中心地位。二要轉(zhuǎn)變教育觀念。三要深化教育教學(xué)改革。

  二要始終把科技創(chuàng)新作為重要標志。科研水平的高低是高校綜合實力的重要標志,也關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。高校是科學(xué)研究的主力軍之一,必須充分發(fā)揮智力密集、學(xué)科綜合交叉和國際學(xué)術(shù)交流廣泛的優(yōu)勢,瞄準世界科技發(fā)展前沿,以高水平的科學(xué)研究支撐高質(zhì)量的高等教育,在建設(shè)創(chuàng)新型國家中承擔更大責(zé)任。要服務(wù)國家戰(zhàn)略需求,加強基礎(chǔ)研究,重視培育創(chuàng)新能力,完善科研評價機制。

  三要始終把服務(wù)社會作為重要職責(zé)。當前中國正處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加快發(fā)展階段,又面臨著產(chǎn)業(yè)升級、體制轉(zhuǎn)軌和社會利益格局深刻變化,需要研究和解決的問題很多,迫切要求高校在服務(wù)社會方面作出更大貢獻。一要成為新興產(chǎn)業(yè)的促進者。二要成為區(qū)域發(fā)展的助推器。三要成為學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)者。四要成為國家和區(qū)域高水平的智囊團和思想庫。

  四要始終把提高質(zhì)量作為核心任務(wù)。今后10年高等教育的改革發(fā)展最核心的任務(wù)、最鮮明的特征就是提高質(zhì)量。雖然我們一直強調(diào)質(zhì)量問題,但在實際工作中有的地方、有的學(xué)校質(zhì)量意識還比較薄弱,沒有擺上應(yīng)有位置,沒有轉(zhuǎn)化為具體措施;有的還沒有把握規(guī)律,缺乏有效抓手和有力保障。同時,在質(zhì)量標準上也存在一些誤區(qū)。

  五要始終把學(xué)科建設(shè)作為戰(zhàn)略舉措,F(xiàn)在有的高校學(xué)科建設(shè)面鋪得太寬,對熱門專業(yè)一哄而上;有的學(xué)科建設(shè)脫離實際,影響學(xué)生就業(yè)。無論什么層次、什么類型的大學(xué)都應(yīng)注重加強學(xué)科建設(shè)、培養(yǎng)優(yōu)勢學(xué)科,國家對高校支持的重點也要轉(zhuǎn)向支持學(xué)科和專業(yè)建設(shè)上來。要完善富有特色的學(xué)科體系,構(gòu)建合理的層次結(jié)構(gòu),促進學(xué)科交叉融合。

  六要始終把師資隊伍作為基本依托。一些學(xué)校不重視教學(xué),一些教授不用心教學(xué),一個重要原因是科研項目和經(jīng)費在教師職務(wù)晉升和收入分配中占比過大。要把教學(xué)作為教師考核的首要內(nèi)容,納入教師職務(wù)評聘辦法,教授給本科生教學(xué)要成為高校的一項基本制度。教師隊伍建設(shè)要以中青年和創(chuàng)新團隊為重點。

  七要始終把改革創(chuàng)新作為發(fā)展動力。當前,破解高等教育發(fā)展深層次矛盾,促進質(zhì)量提升,關(guān)鍵在于深化體制機制改革。要創(chuàng)新管理體制,形成新型的政府與高校關(guān)系;深化辦學(xué)體制改革,形成新型的高校與社會的關(guān)系;建設(shè)中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度,形成新型的高校內(nèi)部治理關(guān)系。

  八要始終把對外開放作為有效途徑。要借鑒先進教育理念、引進優(yōu)質(zhì)教育資源;注重學(xué)習(xí)國外先進教學(xué)思想、辦學(xué)經(jīng)驗和人才培養(yǎng)模式;要鼓勵教師互派、學(xué)生互換、學(xué)分互認和學(xué)位互授聯(lián)授;要創(chuàng)新合作辦學(xué)的形式;加強以學(xué)生為重點的人文交流;加強對國際問題的研究。

  九要始終把大學(xué)文化作為深厚土壤。大學(xué)里也產(chǎn)生了心浮氣躁、急功近利之風(fēng),培育境界高尚、底蘊深厚的大學(xué)文化刻不容緩。要以社會主義核心價值體系為指導(dǎo),以校園文化建設(shè)為載體,以校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手,對學(xué)術(shù)不誠信要采取“零容忍”政策,規(guī)范學(xué)術(shù)管理,健全懲治學(xué)術(shù)不端行為的制度,切實凈化學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

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【編輯:馬學(xué)玲】
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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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