中新網南京1月18日電 (記者 朱曉穎 鐘升 徐珊珊)中國人民政治協(xié)商會議江蘇省第十三屆委員會第三次會議正在南京召開。江蘇省政協(xié)委員、南京市第一中學黨委書記朱焱18日在“委員通道”接受采訪時表示，科學教育需與時俱進，讓下一代成為科學世界的探索者、引領者。

　　朱焱表示，在中小學實施科學教育的關鍵在于把準方向，這既是學校提升科學教育質量的前提，更是每一個教育從業(yè)者必須站穩(wěn)的基本立場。在中小學實施科學教育，是立德樹人、培塑時代新人的重要載體，是提升全民素養(yǎng)的重要路徑；同時需要關注每一位學生的發(fā)展狀況，不能只是特長教育、拔尖教育，不能搞成單一的學科競賽。

　　朱焱認為，觀察一個學?？茖W教育做得好不好，主要是觀察科學類的國家課程質量在學校落實得好不好；科學類的校本課程在學校中開發(fā)的數(shù)量足不足、優(yōu)不優(yōu)；全體老師對科學家精神的科學教育觀的意識強不強；學校課程、課堂、活動設計能不能覆蓋每一位學生，讓所有學生都有機會親近科學、熱愛科學，養(yǎng)成與時代共同發(fā)展相匹配的科學素養(yǎng)。

　　朱焱以他所在的南京市第一中學為例，該校正致力于構建科學教育體系矩陣，計劃用3年時間邀請100位院士走進校園，與高中生們面對面，開設講座。實踐下來發(fā)現(xiàn)，院士走進校園的講座活動實現(xiàn)了科學普及課、大思政課、生涯規(guī)劃課等多門課程疊加的效果，受到孩子們的歡迎和好評。

　　多年前，該?？ǘ≤嚿鐖F的孩子們醞釀了“造一輛車”的宏偉計劃，他們遇到了“如何選擇車輛驅動方式”等諸多難題，他們不斷設計、加工零件、返工重建。朱焱說：“我在想，能不能造成一輛車其實沒那么重要。這過程中，孩子們迸發(fā)奇思妙想、與同伴開展合作探索路徑、試錯后調整心態(tài)、不畏困難解決問題，這些才是科學教育最可貴的價值所在?！?/p>

　　當下，學科邊界正被加速打破，人工智能技術正重塑傳統(tǒng)學科，人工智能技術應用全面進入了人類的工作和生活領域?？茖W教育同樣也要與時俱進，在目標、內容、形式上作出調整，讓下一代既受益于科技發(fā)展的成果，更要成為科學世界的探索者、引領者。(完)