-本報(bào)記者 周凱莉
編前:
家長(zhǎng)中一直流傳著這樣一個(gè)說(shuō)法,出生于同一年的孩子,早上學(xué)比晚上學(xué)更有優(yōu)勢(shì)。不過(guò),在中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉眼里,這個(gè)問(wèn)題“有些復(fù)雜”,涉及男孩、女孩的性別差異!霸缟蠈W(xué)還是晚上學(xué)”之爭(zhēng)議根源于中國(guó)目前的教育體制,并由此發(fā)酵出一系列問(wèn)題。
這是非常關(guān)鍵的幾個(gè)月。蘇明慧將全副精力用于兒子方方的小學(xué)入學(xué)問(wèn)題上。2010年8月27日是方方6周歲的生日。根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十二條規(guī)定,小學(xué)的入學(xué)日期以8月31日為分界點(diǎn),凡8月31日前年滿6周歲的適齡兒童可以讀一年級(jí)。這就意味著出生于每年9月1日之后的孩子,只能等待第二年的秋季入學(xué)。
方方趕上這趟末班車并不容易。這是蘇明慧在懷孕時(shí)所作的“規(guī)劃”,她希望肚子里的孩子出生在8月31日之前,這樣便能早日入學(xué)。為此,這位年輕的母親勇敢地選擇了剖腹產(chǎn)。
家長(zhǎng)中一直流傳著這樣一個(gè)說(shuō)法,出生于同一年的孩子,早上學(xué)比晚上學(xué)更有優(yōu)勢(shì)。不過(guò),在中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉眼里,這個(gè)問(wèn)題“有些復(fù)雜”,涉及男孩、女孩的性別差異!霸缟蠈W(xué)還是晚上學(xué)”之爭(zhēng)議根源于中國(guó)目前的教育體制,并由此發(fā)酵出一系列問(wèn)題。
大家搶著早上學(xué)
“提早剖腹產(chǎn)”的風(fēng)潮首先出現(xiàn)在重慶、濟(jì)南等地醫(yī)院。一些孕婦利用不甚規(guī)范的醫(yī)療體制,希望能“早日剖腹產(chǎn)”。每年8月份是孕婦剖腹產(chǎn)的高潮期。很多家庭希望未出生的孩子能夠早日入學(xué)。最夸張的是,一些預(yù)產(chǎn)期為10月份的孕婦,甚至冒著生命危險(xiǎn)將剖腹產(chǎn)日期一再提前。
蘇明慧不愿意回憶生產(chǎn)時(shí)的狀況,她至今“頭冒冷汗”,“就像把沒(méi)熟的瓜硬掰下來(lái)”。這個(gè)賭注一度讓她惴惴不安。她抱著襁褓里的兒子,無(wú)數(shù)次擔(dān)心早產(chǎn)是否會(huì)導(dǎo)致智力低下。讓她欣慰的是,方方終于能夠在6周歲當(dāng)年秋季正式入學(xué),“不輸在起跑線上”。
對(duì)于這種做法,孫云曉提出強(qiáng)烈質(zhì)疑。他語(yǔ)氣激烈地指出,這是一個(gè)愚昧、違背人類生理規(guī)律的選擇。很多孕婦都是冒著巨大的生命危險(xiǎn)。兩年前,山東一個(gè)小城里,一名孕婦因?yàn)檫x擇提前剖腹產(chǎn),導(dǎo)致出血不止而生命垂危。該事件轟動(dòng)一時(shí),調(diào)查結(jié)果卻讓人瞠目結(jié)舌。孕婦的丈夫表示,這是全家商定的“提前剖腹”險(xiǎn)招,這樣孩子便能早日上學(xué)。山東省作為教育大省,高考一直是眾多學(xué)子必過(guò)的“獨(dú)木橋”,早上學(xué)意味著即使高考復(fù)讀,孩子的年齡也不會(huì)太大。
更多的家長(zhǎng)選擇另外一種途徑。他們通過(guò)“走關(guān)系”讓未滿規(guī)定學(xué)齡的孩子升入小學(xué)一年級(jí)。每年5月,許多小學(xué)的電話常常被打爆,很多家長(zhǎng)通過(guò)親戚、朋友、同學(xué),尋找能夠幫助孩子“早上學(xué)”的救命稻草。
不過(guò),孫云曉并不贊成這一做法。他有一個(gè)朋友,兒子在讀一年級(jí),很多功課都處于及格線之下,“完全跟不上步調(diào)”。結(jié)果,這個(gè)5歲就上學(xué)的小男孩只好留級(jí)重讀一年。
“不管男孩、女孩,只有3%的超常兒童才可以早于6歲上學(xué)!睂O云曉說(shuō)。他強(qiáng)調(diào),“男孩早上學(xué)會(huì)比女孩帶來(lái)更嚴(yán)重的后果”。
為什么不能早上學(xué)
美國(guó)兒童學(xué)家提出,讓孩子晚上學(xué)一年或者一年半,這是“給他們最好的禮物”。經(jīng)過(guò)學(xué)前教育的“瘋狂開發(fā)”,中國(guó)孩子進(jìn)入小學(xué)之后,面對(duì)一個(gè)更為殘酷的境地。孫云曉認(rèn)為,中國(guó)目前的教育體制忽略性別差異,是一個(gè)“兇猛殺手”。
通常來(lái)說(shuō),男孩的發(fā)育遲于女孩,5歲男孩的大腦語(yǔ)言區(qū)水平僅僅相當(dāng)于3歲半的女孩,讀寫能力也會(huì)遲上1年到1年半左右。盡管男孩看起來(lái)比女孩更擅長(zhǎng)操作設(shè)備,但這個(gè)時(shí)候男孩的手指活動(dòng)能力尚未發(fā)育成熟。
從事兒童教育研究37年的孫云曉在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),小學(xué)里很多班級(jí)的最后幾名都是男孩。這些男孩中,相當(dāng)一部分是因?yàn)椴粷M6周歲便升上小學(xué)一年級(jí)。他們調(diào)皮、搗蛋,喜歡揪女同學(xué)的辮子,給其他孩子身上畫烏龜。這些“厭學(xué)兒童”往往被老師、同學(xué)貼上“差生”的標(biāo)簽。在做訪談時(shí),甚至有一個(gè)男孩對(duì)孫云曉沮喪地說(shuō):“我是落后的,我是笨蛋。”
這些問(wèn)題將一直延續(xù)下去。孫云曉帶領(lǐng)他的小組做過(guò)一個(gè)調(diào)查,結(jié)果顯示中國(guó)男生從小學(xué)、中學(xué)直到大學(xué)一直在“節(jié)節(jié)敗退”。女生的總體成績(jī)一直優(yōu)于男生。以國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金為例,兩年對(duì)10萬(wàn)名同齡大學(xué)生的統(tǒng)計(jì)證明,女生的獲獎(jiǎng)人數(shù)是男生的兩倍。
“男孩發(fā)育遲于女孩,如今同齡對(duì)比已經(jīng)如此,男孩怎么能提早上學(xué)呢?”孫云曉說(shuō)。
孫云曉做了一個(gè)設(shè)想。如果一個(gè)不滿6周歲的男孩升讀小學(xué)一年級(jí),他很難“坐得住,聽得懂”。這樣下去,問(wèn)題兒童很容易出現(xiàn)。女孩的情況相對(duì)樂(lè)觀。她們?cè)谏眢w發(fā)育過(guò)程中,大腦左半球會(huì)形成快于男孩的發(fā)育速度,建立暢通、和諧的聯(lián)系。這就意味著女孩在語(yǔ)言交流、情感溝通上都會(huì)強(qiáng)于男生。
語(yǔ)文、英語(yǔ)等傳授語(yǔ)言的重磅科目,是形成學(xué)生評(píng)價(jià)的重要組成部分。男孩在這方面存在先天性弱勢(shì)。一個(gè)早于6周歲上學(xué)的男孩,將會(huì)遭遇嚴(yán)重的困境。試想,這么小的一個(gè)孩子,將他單獨(dú)放置在一個(gè)陌生的課堂上,什么都聽不懂,什么都做不了,簡(jiǎn)直“太可怕了”。幼小的男孩遭遇碩大的書包,他們的不適感就像海綿吸水一樣,不斷加重。為了逃避負(fù)擔(dān),這些孩子往往通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、游戲來(lái)釋放壓力。
早上學(xué)就早受“摧殘”
閑暇時(shí),蘇明慧和一些家長(zhǎng)討論撫養(yǎng)孩子的“心經(jīng)”。她發(fā)現(xiàn),很多家長(zhǎng)都為孩子設(shè)計(jì)了固定的路徑。這些家長(zhǎng)往往是雙職工,沒(méi)有時(shí)間照料一個(gè)活蹦亂跳的小孩。他們把學(xué)校當(dāng)成托兒所、幼兒園、小學(xué),一路走來(lái)。他們認(rèn)為,這一路徑比較“靠譜”,有利于“望子成龍、望女成鳳”。“我們的孩子聰明,早上學(xué)肯定沒(méi)問(wèn)題!币粋(gè)家長(zhǎng)興沖沖地說(shuō)。
孫云曉認(rèn)為,這是一個(gè)“可怕的說(shuō)法”。事實(shí)上,人類發(fā)展的基本規(guī)律并未發(fā)生變化。不管男孩、女孩,和其他年代的同年段幼兒相比,智力水平并未提高。這是一個(gè)人為制造的假象。
這個(gè)假象源于“填鴨式”的學(xué)前班教育。因?yàn)閷W(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,中國(guó)流行“幼兒教育學(xué)前化”。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望孩子能在未來(lái)占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位,他們花費(fèi)精力和金錢,將孩子投入各種“素質(zhì)拓展”的訓(xùn)練中去。
即便是好萊塢的明星也未能免俗。湯姆·克魯斯的女兒蘇瑞未滿4歲,她每天都須參加語(yǔ)言、數(shù)獨(dú)、繪畫、鋼琴各種課程。這個(gè)世界著名的“星二代”小公主甚至還被迫要上服飾課,有專門的潮流保姆告訴她當(dāng)季最流行的裸色連衣裙、豹紋高跟鞋,甚至新款的香奈兒皮包。當(dāng)人們看到畫著煙熏妝的3歲半的小蘇瑞,只能感嘆“這并不是她最好的童年”。
近到中國(guó),普通家庭也在不遺余力地培養(yǎng)下一代。蘇明慧的兒子方方未滿兩周歲時(shí)便加入一個(gè)心算班。這個(gè)培訓(xùn)班號(hào)稱通過(guò)形象的教學(xué)方式,來(lái)開發(fā)幼兒智力,幫助孩子建立穩(wěn)定、有邏輯的思維方式。另外,幼兒繪畫班、鋼琴課、唐詩(shī)班在市場(chǎng)上也是異常火爆。
“瘋狂的學(xué)前班”教育之后,這些孩子的識(shí)字水平往往能達(dá)到一般小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的程度。不足6周歲的孩子操著奶聲奶氣的腔調(diào),誦讀“apple”、“banana”,聽起來(lái)似乎津津有味。但孫云曉質(zhì)疑,“不要以為這樣的孩子就是變聰明了!”
“早期教育變成了早期摧殘!睂O云曉說(shuō)。這種強(qiáng)制性開發(fā)必然會(huì)付出非常大的代價(jià)。很多孩子無(wú)法忍受在小學(xué)里重復(fù)學(xué)習(xí)這些知識(shí),產(chǎn)生厭學(xué)心態(tài)。信息時(shí)代,充斥著各種不良因素,孫云曉建議家長(zhǎng)“切勿碰這些違反發(fā)育規(guī)律的扭曲模式”。
家長(zhǎng)張銘是少數(shù)的“思想開明者”。他的女兒彤彤出生于2004年11月,這就意味著彤彤在2011年9月1日才能入學(xué)!斑@大半年有機(jī)會(huì)就帶著孩子出去玩玩,以后上了學(xué)就沒(méi)這么自由了。”張銘說(shuō)。
“建議建立一個(gè)小學(xué)入學(xué)水平測(cè)試,這樣才能維護(hù)孩子的正常權(quán)益!睂O云曉說(shuō)。
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