“當(dāng)你站在異國(guó)的土地上，你才會(huì)深刻地體會(huì)到祖國(guó)的命運(yùn)永遠(yuǎn)與你緊緊相連！”蘇州大學(xué)教育學(xué)院03級(jí)的馬競(jìng)文剛結(jié)束了近一年的美國(guó)留學(xué)生活回到蘇州后，在與筆者談起祖國(guó)時(shí)，眼神里流露出與一年前截然不同的深情和真摯。這位獲得“國(guó)際榮譽(yù)學(xué)生”的女生用她自覺(jué)的行動(dòng)實(shí)踐了一個(gè)中國(guó)大學(xué)生在海外“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮”的榮辱觀。
馬競(jìng)文是2005年8月作為蘇州大學(xué)的交流學(xué)生前往美國(guó)匹茲堡州立大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的，在美國(guó)所選的14門(mén)課，除了一個(gè)B，其余成績(jī)?nèi)茿，是她上學(xué)以來(lái)最好的成績(jī)，并獲得了“國(guó)際榮譽(yù)學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。
性格開(kāi)朗、喜歡熱鬧的馬競(jìng)文參加了中國(guó)文化社團(tuán)，每周都有一次活動(dòng)，教外國(guó)人中文，并有個(gè)半小時(shí)的關(guān)于文化的演講。作為講師，馬競(jìng)文共做了4次演講，一次是儒家文化，一次是中國(guó)方言，一次是中國(guó)的十八般兵器，最后一次是少數(shù)民族。最后一次演講是她在芝加哥參觀博物館后的臨時(shí)決定。當(dāng)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)在該博物館西藏展館的留言板上，有不少美國(guó)人寫(xiě)的都是要求西藏獨(dú)立的話，于是，一種想要說(shuō)點(diǎn)什么的想法一下子就占據(jù)了她的腦子。她花了大量的時(shí)間在各種中英文網(wǎng)站上尋找資料。她說(shuō)：“我并不打算用我30分鐘的演講來(lái)改變他們的看法，但是我要用讓人心服口服的事實(shí)來(lái)讓他們重新思考他們所一直堅(jiān)持的東西。”演講過(guò)后，一位媽媽告訴馬競(jìng)文說(shuō)，她覺(jué)得害怕，因?yàn)樗麄兯玫男畔⒑褪澜缟洗蟛糠秩说牟灰粯�，也許這個(gè)世界和她以往的認(rèn)知完全不一樣。小馬寬慰她說(shuō)，求同存異，和平共處。
和臺(tái)灣朋友的相處也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。匹茲堡大學(xué)里外國(guó)留學(xué)生中人數(shù)最多的就是臺(tái)灣學(xué)生，馬競(jìng)文的室友就是臺(tái)灣人。她們兩個(gè)相處得非常友好，除了對(duì)臺(tái)灣問(wèn)題的看法，兩人之間沒(méi)有任何問(wèn)題。每當(dāng)兩人被問(wèn)及從哪里來(lái)時(shí)，小馬就說(shuō)中國(guó)，她的好友就會(huì)說(shuō)臺(tái)灣。然后馬競(jìng)文就會(huì)飛快地補(bǔ)充說(shuō)其實(shí)也是中國(guó)。除了和室友熟到無(wú)話不談之外，和其他的臺(tái)灣同學(xué)相處時(shí)，大家一般都小心地避開(kāi)政治。但是，不管堅(jiān)持什么觀點(diǎn)，她的臺(tái)灣朋友也毫不懷疑地認(rèn)為，隨著中國(guó)越來(lái)越強(qiáng)，臺(tái)灣問(wèn)題最終會(huì)解決，每次聽(tīng)到這樣的話，馬競(jìng)文就會(huì)笑得手舞足蹈。
小馬告訴筆者：在國(guó)外是很能感受到中國(guó)的巨大影響的。在她選修的一門(mén)全是國(guó)際學(xué)生的課上，老師只提到中國(guó)的日漸強(qiáng)大，使同班的俄羅斯男生很生氣地提醒說(shuō)不要忘了俄羅斯；一個(gè)美國(guó)朋友希望馬競(jìng)文一定要去上一門(mén)美國(guó)當(dāng)代政治，因?yàn)槔蠋熋抗?jié)課都提中國(guó)；美國(guó)西北航空公司最新的航空手冊(cè)上的繁體中文改成了簡(jiǎn)體中文，得意的她在飛機(jī)上拿著那本手冊(cè)在她室友面前晃來(lái)晃去。
“到底是自己國(guó)家，有歷史有底蘊(yùn)，多好”，率真的小馬讓筆者感受到了她對(duì)祖國(guó)發(fā)自?xún)?nèi)心的自豪！(來(lái)源：《人民日?qǐng)?bào)海外版》作者：孫寧華)
