【解說(shuō)】刻刀、墊板、紅紙、樣花,加上一雙巧手,重慶一名女大學(xué)生自稱(chēng)“學(xué)霸”,卻用兩年時(shí)間變身巧手姑娘,引來(lái)眾多網(wǎng)友熱議。
【解說(shuō)】3月29日,記者在重慶四川外語(yǔ)學(xué)院圖書(shū)館看到,剪紙姑娘高一曦正和同學(xué)們?cè)诓贾弥蛊?碳堈箯d內(nèi)近百幅刻紙作品,既有體現(xiàn)中外友誼的刻紙佳作,也有栩栩如生的人物雕刻。高一曦向記者介紹,刻紙又名剪紙,是中國(guó)各地普遍流傳的傳統(tǒng)民間手工藝。自己用了兩年的時(shí)間熟練掌握了刻紙的大部分技藝,并在學(xué)校里開(kāi)辦了“帝企鵝”剪紙工作室。讓人稍感意外的是,高一曦學(xué)習(xí)刻紙的初衷竟是為了修學(xué)分。
【解說(shuō)】刻刀、墊板、紅紙、樣花,加上一雙巧手,重慶一名女大學(xué)生自稱(chēng)“學(xué)霸”,卻用兩年時(shí)間變身巧手姑娘,引來(lái)眾多網(wǎng)友熱議。
【解說(shuō)】3月29日,記者在重慶四川外語(yǔ)學(xué)院圖書(shū)館看到,剪紙姑娘高一曦正和同學(xué)們?cè)诓贾弥蛊?碳堈箯d內(nèi)近百幅刻紙作品,既有體現(xiàn)中外友誼的刻紙佳作,也有栩栩如生的人物雕刻。高一曦向記者介紹,刻紙又名剪紙,是中國(guó)各地普遍流傳的傳統(tǒng)民間手工藝。自己用了兩年的時(shí)間熟練掌握了刻紙的大部分技藝,并在學(xué)校里開(kāi)辦了“帝企鵝”剪紙工作室。讓人稍感意外的是,高一曦學(xué)習(xí)刻紙的初衷竟是為了修學(xué)分。
【同期】(高一曦)最開(kāi)始做這件事情 是為了能夠獎(jiǎng)學(xué)金能加分 后來(lái)漸漸的被剪紙的 一些文化底蘊(yùn) 以及它特別細(xì)膩的圖案所吸引了 就越來(lái)越喜歡了 就決定以后一定要做下去
【解說(shuō)】隨著對(duì)刻紙技藝的深入學(xué)習(xí),高一曦的作品得到了越來(lái)越多的認(rèn)可。2012年,高一曦的首批刻紙作品被該校校長(zhǎng)作為禮物帶到國(guó)外贈(zèng)送給外國(guó)友人,自她的作品也已這樣的方式走出了國(guó)門(mén),贏得了好評(píng)。這樣的激勵(lì)也讓高一曦的“刻紙夢(mèng)”越發(fā)堅(jiān)定;赝鼉赡甑募艏埳模咭魂靥寡,剪紙是一門(mén)考驗(yàn)?zāi)托牡募妓,長(zhǎng)時(shí)間泡在工作室剪紙一度讓曾是“學(xué)霸”的她想到了放棄。
【同期】(高一曦)做剪紙項(xiàng)目之前 自己是一個(gè)“學(xué)霸” 所有的時(shí)間都花在了學(xué)習(xí)上邊 但是事實(shí)上大學(xué)生活 應(yīng)該是豐富多彩的 不應(yīng)該僅僅停留在書(shū)本方面 還應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合 但是之前的一些心理狀態(tài) 完全都沒(méi)有轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái) 就一直在糾結(jié)學(xué)習(xí) 對(duì)這個(gè)項(xiàng)目其實(shí)是有過(guò) 想要放棄的時(shí)刻 但是老師就一直在支持 一直在背后鼓勵(lì)著我
【解說(shuō)】如今,高一曦和工作室的其他伙伴們已不再把剪紙當(dāng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的興趣愛(ài)好了。她們準(zhǔn)備走上創(chuàng)業(yè)之路,以這樣的方式支持傳統(tǒng)文化的傳承。
【同期】(高一曦)在帝企鵝團(tuán)隊(duì)(工作室)存在的 已經(jīng)不僅僅是高一曦 一個(gè)人的夢(mèng)想了 而是團(tuán)隊(duì)其他五六個(gè)核心成員 甚至是其他對(duì)剪紙 愛(ài)好成員的夢(mèng)想 我們會(huì)積極地走創(chuàng)業(yè)這條路 我們會(huì)把剪紙文化 繼續(xù)繼承發(fā)揚(yáng)
記者 馮源 重慶報(bào)道
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