山西大學(xué)“最牛宿舍管理員”會(huì)說(shuō)四國(guó)外語(yǔ)

　　【導(dǎo)語(yǔ)】41歲的梁靜豐是山西大學(xué)的一名女宿舍管理員，從2005年開(kāi)始利用工作之余學(xué)習(xí)外語(yǔ)，到現(xiàn)在已經(jīng)能用英語(yǔ)、法語(yǔ)、韓語(yǔ)、日語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，被學(xué)生們稱為“最牛宿舍管理員”。

　　【解說(shuō)】27日，記者在山西大學(xué)見(jiàn)到了這位宿舍管理員，在她的宿舍里，小小的書(shū)桌上擺放著各類的外語(yǔ)書(shū)籍和學(xué)習(xí)用具，隨手翻開(kāi)幾本書(shū)，每一頁(yè)都有密密麻麻的筆記，床頭的柜子上也擺放著各種書(shū)籍。她說(shuō)，她從小就喜歡學(xué)習(xí)，高中畢業(yè)后就再?zèng)]有讀書(shū)，但養(yǎng)成了一直看書(shū)的習(xí)慣。

　　【同期】梁靜豐：當(dāng)時(shí)我從書(shū)上看到這么一句話，是這樣說(shuō)的，在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，一個(gè)人如果不懂電腦，不會(huì)開(kāi)車，不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)新時(shí)代的文盲，就是這句話給了我很大的啟發(fā)。

　　【解說(shuō)】為了有一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，在2005年的時(shí)候，梁靜豐到山西一所民辦�？茖W(xué)校做了宿舍管理員。

　　【同期】梁靜豐：我平常經(jīng)常和學(xué)生去上一些外教的課，然后有一些學(xué)生他們英語(yǔ)口語(yǔ)比較好，然后經(jīng)常給我念一些英語(yǔ)段落，可以說(shuō)他們就相當(dāng)于我的MP3吧，有時(shí)候吧就是有些學(xué)生經(jīng)常來(lái)敲門之類的我經(jīng)常用英語(yǔ)和他們說(shuō)。我說(shuō)come in please，我經(jīng)常用這些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)吧和他們隨時(shí)隨地交流。

　　【解說(shuō)】為了檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果，2007年，梁靜豐報(bào)考了相當(dāng)于大專水平的全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)三級(jí)考試。雖然筆試成績(jī)沒(méi)有通過(guò)，但是口語(yǔ)的通過(guò)給了梁靜豐很大的信心。2009年，她轉(zhuǎn)到山西財(cái)經(jīng)大學(xué)當(dāng)樓管，為了能夠接受系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)習(xí)，梁靜豐還在一家專業(yè)的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名培訓(xùn)。

　　【同期】梁靜豐：剛開(kāi)始的時(shí)候我是對(duì)韓語(yǔ)字母比較感興趣，我就想學(xué)韓語(yǔ)，后來(lái)老師告我說(shuō)是，報(bào)韓語(yǔ)的人少，開(kāi)不了班，他就建議我學(xué)法語(yǔ)，所以呢我就聽(tīng)老師的，到了2010年的時(shí)候我開(kāi)始學(xué)的法語(yǔ)，到了2011年的時(shí)候我的法語(yǔ)學(xué)完了，那個(gè)老師說(shuō)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的人比較多了，現(xiàn)在可以報(bào)班學(xué)習(xí)了，所以我就學(xué)習(xí)韓語(yǔ)了。

　　【解說(shuō)】?jī)赡甓嗟臅r(shí)間里，梁靜豐已經(jīng)學(xué)完了厚厚的三本法語(yǔ)書(shū)籍和兩本韓語(yǔ)書(shū)籍。隨后梁靜豐又到山西大學(xué)當(dāng)樓管，開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

　　【解說(shuō)】梁靜豐說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)已經(jīng)成為她生活的一部分，只要有空余時(shí)間，她都在學(xué)習(xí)，不愿意浪費(fèi)一分一秒。

　　劉佳 山西太原報(bào)道