電視媒體對兒童的影響范圍之大，與其本身的自律能力之低，形成驚人對比。

　　別讓霧霾遮擋早晨的太陽

　　在《虹貓》爭論中，一部分置身事外的家長的態(tài)度頗引人深思。

　　北京的西女士的孩子上的是一家有名的私立幼兒園，老師組織孩子們一起看《奧特曼》，兒子膽子小不敢看，老師就讓她兒子在集體活動中背朝電視坐著。西女士雖然心疼，卻經過考慮沒有跟老師提意見；過了大概半個月，兒子開始轉過來坐，跟小朋友們一起看《奧特曼》了。西女士的想法是：“如果他長大了，身邊全是那樣的人，就他一個人不會生氣，不會動手，那怎么辦？”

　　哈爾濱的鄭女士對停播與否采取無所謂的態(tài)度：“要說無聊，東北的一些地方臺節(jié)目更無聊甚至下流，不可能讓孩子徹底接觸不到壞的東西，只能給自己孩子增強免疫力。”

　　家長對兒童節(jié)目的失望發(fā)展到漠視的程度，或者寧肯孩子早些接觸到負面的東西，實在是出于現實考慮的無奈。

　　無論什么國家，只要是對民族未來還關心，就不會忽視孩子的教育。中國同樣非常重視教育工作，這幾年的普及九年義務教育就很有成效。但是，校園教育以外的兒童公共教育，卻基礎薄弱。

　　冰心文學獎的組織者、著名童話作家葛翠玲女士曾經說起，目前許多兒童文學用的語言不規(guī)范、不文明，必須重視。而今年在廣州和北京上演的兒童劇《丑小鴨》，竟然出現下跪磕頭等大肆宣揚封建意識的內容。

　　兒童精神產品的混亂情況，不是一天造成，也不是一家公司一個節(jié)目的問題。反映到電視這個矛盾集中的點上，就是至今對兒童節(jié)目，沒有什么可以參照的標準。

　　也許對于一個穩(wěn)定成熟的社會來說，不在孩子面前抽煙、不在孩子面前說臟話、不給幼兒看兇殺情節(jié)，都是根本不需要討論的問題，可在我們這個價值觀念多元甚至有些混亂的社會里，這些卻是需要肅清的觀念——不能因為成年人的種種問題，而認為教育兒童也是沒必要的，他們是民族的未來，兒童被不良意識浸染是影響到民族前途的根本問題。

　　本屆“兩會”上，就有人提出，應由專家、家長組成的聽證會對兒童節(jié)目進行審查�？墒羌词惯@次被批評的《虹貓》，其制作公司的顧問名單上也出現了余華、韓美林這樣的名家，家長的篩選就更難有標準了。

　　實際上，這種播出以后再禁播的做法，無論對于電視臺、制作公司還是觀眾，都是不利的。對已有產品進行標準不清的審查，會使投資者更加遲疑，使電視節(jié)目制作的商業(yè)化進程受阻礙，長期來講，并不是積極有效的做法。

　　也許，有關部門除了禁止以外，應該給予更加積極的指導。比如注意語言文明、情節(jié)避免血腥、不強調封建意識、加強兒童安全意識、避免情色內容，這些都是可以事先提醒創(chuàng)作者的。預先劃出禁區(qū)也好，審查劇本也好，使制作者有規(guī)則可循，維護住兒童電視節(jié)目基本的道德底線，同時保護民族兒童文化的產業(yè)嫩苗，往健康的方向生長。

　　也有一種意見提出，應該在播出時有分級制度，這樣既可以使能接受的家庭繼續(xù)觀看他們認可的節(jié)目，又可以使不愿意接受的家庭獲得明示。假如不強制分級，至少做到像玩具產品一樣，標上適合多大的孩子，是不是需要家長陪伴觀看。

　　對于那些回家就必須做飯或者繼續(xù)工作的家長來說，電視至少要告訴他們，你的孩子在看的東西，是否適合他。

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