文化爭(zhēng)端中的中國(guó)處境
新世紀(jì)亞洲格局的重組,表現(xiàn)之一是話語權(quán)的爭(zhēng)奪;中國(guó)的四大發(fā)明遭遇挑戰(zhàn),說明文化軟實(shí)力關(guān)系當(dāng)代中國(guó)的文化安全,要走出誤讀與妖魔化中國(guó)的怪圈。
1.新世紀(jì)亞洲格局重組與話語權(quán)爭(zhēng)奪
亞洲正在崛起,其動(dòng)向大致有三:一是韓國(guó)宣布將在全球一百個(gè)地區(qū)開辦“世宗學(xué)院”,二是日本在海外增設(shè)“日語學(xué)習(xí)中心”欲與中國(guó)的“孔子學(xué)院”抗衡,三是印度的文化很早就輸出到世界各地,似乎在“龍象之爭(zhēng)”中印度已然高出一籌。
韓國(guó)是新興的文化產(chǎn)業(yè)大國(guó)。1998年,韓國(guó)遭遇亞洲金融風(fēng)暴之后提出了“文化立國(guó)”的方針,明確提出“兩個(gè)五”:力爭(zhēng)五年之內(nèi)把韓國(guó)在世界文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)上的占有率從1%提高到5%;力爭(zhēng)五年內(nèi)能培養(yǎng)出10000個(gè)內(nèi)容創(chuàng)作者,其中10%有外銷的能力。為實(shí)施這一戰(zhàn)略,韓國(guó)先后頒布了十幾部法律法規(guī),又于2001年成立了“韓國(guó)文化產(chǎn)業(yè)振興院”,并且每年獲得政府5000萬美元的撥款用于文化事業(yè)的發(fā)展!洞箝L(zhǎng)今》的熱播,絕非一個(gè)電視劇而已,而是事關(guān)韓國(guó)的文化輸出、文化戰(zhàn)略。而且,他們要把“韓流”變成“亞流”,甚至“世流”。韓國(guó)只有4900萬人口,卻在海外有12個(gè)韓國(guó)文化院。 2004年韓國(guó)文化產(chǎn)品已占世界市場(chǎng)份額的3.5%,成為世界第五大文化產(chǎn)業(yè)強(qiáng)國(guó)。韓國(guó)成功地輸出了自己的文化,拯救了韓國(guó)經(jīng)濟(jì)。為了塑造東亞大國(guó)形象,韓國(guó)新辦的“世宗學(xué)院”將面向世界,尤其是東亞民眾免費(fèi)教韓國(guó)文字和文化,使得現(xiàn)有學(xué)習(xí)韓語的百萬余人借“韓流”大潮迅速膨脹。
東亞的日本是世界第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó),早在1985年,日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)之時(shí),就試圖從“經(jīng)濟(jì)大國(guó)”轉(zhuǎn)向“政治大國(guó)”最終走向“文化大國(guó) ”。日本的文化立國(guó)戰(zhàn)略其目的就是要推出日本文化。試圖確立日本文化在亞太地區(qū)的主導(dǎo)地位,使亞洲國(guó)家在接受日本援助的同時(shí),也接受日本文化。
日本因?yàn)槎?zhàn)罪行其國(guó)際形象一直不佳,為了塑造未來親善的國(guó)家形象,同時(shí)為了同中國(guó)在世界各地的“孔子學(xué)院”相抗衡,日本政府計(jì)劃在全球各地增設(shè)“日語學(xué)習(xí)中心”100所以上,學(xué)習(xí)中心的規(guī)模擴(kuò)大近10倍,從而從文化深層次改善世界對(duì)日本的看法。據(jù)報(bào)道,2007年4月18日,日本政府“教育再生會(huì)議”在首相官邸舉行了分科會(huì)議,與會(huì)者一致決定把“到2025年將在校留學(xué)生數(shù)量擴(kuò)大至目前的10倍即100萬人”這一目標(biāo)寫進(jìn)5月的第二份報(bào)告中,說明日本致力于通過吸引世界而傳播日本文化。
印度在軟件工業(yè)和區(qū)域特色文化方面已經(jīng)擁有了世界性聲譽(yù),而其通過科技、軍事、文化獲得全球擴(kuò)展的心思也不可不察。
從1985年日本的文化輸出到1998年韓國(guó)的文化輸出,其間我們中國(guó)重點(diǎn)在發(fā)展經(jīng)濟(jì),這是符合中國(guó)國(guó)情的。但是新世紀(jì)中國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)該根據(jù)世界新格局有所調(diào)整,怎樣讓中國(guó)人信服自己的文化,然后才是拿什么讓世界人民欣賞。論實(shí)力,中國(guó)的GDP總量居世界第三,但論觀念和策略,中國(guó)卻沒有跟進(jìn)。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起,中國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)應(yīng)該在推進(jìn)自己的文化、價(jià)值觀和生活方式方面有更多的作為。
東亞崛起的文化格局預(yù)示著當(dāng)今世界文化的重大轉(zhuǎn)折:國(guó)際間的經(jīng)濟(jì)技術(shù)軍事競(jìng)爭(zhēng)正顯現(xiàn)為文化競(jìng)爭(zhēng),或者說那種可見的國(guó)力“硬實(shí)力”競(jìng)爭(zhēng),已逐漸被更隱蔽的文化“軟實(shí)力”競(jìng)爭(zhēng)所遮掩。我們更應(yīng)該關(guān)注新世紀(jì)文化戰(zhàn)爭(zhēng)與中國(guó)文化安全問題。在我看來,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是重要的,但比經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)更重要的是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的方式。文化拓展是重要的,比拓展更重要的是文化的身份和文化拓展的方式。
2.四大發(fā)明遭遇挑戰(zhàn)
東亞各國(guó)對(duì)中國(guó)19世紀(jì)以前的文化佩服之至,但是對(duì)20世紀(jì)以降的文化充滿隔膜,有意誤讀甚至敵視。中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、軍事、科技方面崛起的同時(shí),在文化方面卻沒有跟上。
20世紀(jì)后期,亞洲各國(guó)在經(jīng)濟(jì)上、政治上爭(zhēng)大國(guó)話語權(quán),而且在文化上爭(zhēng)首發(fā)權(quán)成為亞洲文化的新動(dòng)向。近些年考古學(xué)界出現(xiàn)的幾個(gè)重大問題,表明所謂“遠(yuǎn)東”各大國(guó)在“四大發(fā)明”和亞洲歷史問題上出現(xiàn)了話語權(quán)力之爭(zhēng),引起了各方的關(guān)注。實(shí)際上,全球化中的“文化爭(zhēng)端”是“文化沖突”的先兆。
韓國(guó)學(xué)者以韓國(guó)慶州的佛國(guó)釋迦塔發(fā)現(xiàn)的雕版印刷本《無垢凈光大陀羅尼經(jīng)》(1966年10月)為據(jù),提出雕版印刷和金屬(鐵)活字印刷是韓國(guó)人的“發(fā)明”。一些韓國(guó)學(xué)者撰文,稱此經(jīng)為新羅印本,刊印時(shí)間是公元706至751年,為世界上最早的印刷品,強(qiáng)調(diào)韓國(guó)是雕版印刷的發(fā)源地。有的韓國(guó)學(xué)者甚至呼吁召開國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議,邀請(qǐng)聯(lián)合國(guó)教科文組織參加,要求國(guó)際社會(huì)予以公認(rèn)。到了1978年,芝加哥大學(xué)遠(yuǎn)東圖書館館長(zhǎng)錢存訓(xùn)教授將這一消息傳進(jìn)來,引起了國(guó)內(nèi)學(xué)者的關(guān)注。其實(shí),1974年在西安西郊出土的單頁(yè)雕版印刷品《梵文陀羅尼咒》(公元650—670年)已經(jīng)表明中國(guó)是雕版印刷的發(fā)源地。1906年在新疆吐魯番出土的卷子本雕版印刷品《妙法蓮花經(jīng)》,同樣可以證明中國(guó)是印刷術(shù)的故鄉(xiāng)。
如果說,韓國(guó)質(zhì)疑中國(guó)雕版印刷和金屬活字印刷的發(fā)明權(quán),那么,直到今天仍有西方人堅(jiān)持認(rèn)為,活字印刷(鉛字印刷術(shù))是德國(guó)人古登堡 15世紀(jì)“創(chuàng)造”的:“古登堡以他的才智對(duì)各個(gè)時(shí)代的潮流和嘗試進(jìn)行了綜合。在前人的基礎(chǔ)上,他將合適的紙張、具有特定的連續(xù)性的墨水、合適的印刷機(jī),以及能夠在極短的時(shí)間內(nèi)打出上千個(gè)字的打字設(shè)備組合到了一起。西方歷史學(xué)家一致認(rèn)為,這一杰作是15世紀(jì)50年代于美因茨出現(xiàn)的!笔聦(shí)上,這種發(fā)明比中國(guó)活字印刷晚了約四百年,當(dāng)然不能算作真正意義上的發(fā)明。所以,作者也不得不這樣說“他也可能曾受益于遠(yuǎn)東的某些思想,那里的人們?cè)缭趲讉(gè)世紀(jì)之前就開始利用某種活字進(jìn)行印刷,并且發(fā)明了紙、絲綢、火藥和瓷器。”這種說法顯然難以成立,什么叫“可能曾受益”?什么是“利用某種活字”?這無異于以西方中心主義的方式,取消了畢昇的活字印刷的發(fā)明權(quán)。甚至有人懷疑畢昇的存在,認(rèn)為泥活字字模和印刷品至今未見出土,其記載僅見于沈括的《夢(mèng)溪筆談》,不過是一個(gè)傳說而已。這就完全不顧事實(shí)了;钭钟∷⑿g(shù)是北宋慶歷年間(公元1041年—公元1048年)由畢昇發(fā)明的,沈括在《夢(mèng)溪筆談》中詳細(xì)記述了畢昇發(fā)明泥活字印刷及具體工藝過程,是真實(shí)可信的。
“四大發(fā)明”中遭遇挑戰(zhàn)的還有“造紙術(shù)”。除了一些18—19世紀(jì)西方傳教士認(rèn)為“紙是文藝復(fù)興時(shí)期于14—15世紀(jì)由德國(guó)人或意大利人發(fā)明的”以外,還有造紙術(shù)是“埃及發(fā)明”的說法。甚至,“1981年,印度作者戈索伊女士致信《加拿大制漿造紙雜志》,
信中只是列舉文獻(xiàn)后說公元前327年印度就已能造出質(zhì)量相當(dāng)好的紙,因而聲稱紙最初由印度人所‘發(fā)明’”。這種觀點(diǎn)其實(shí)不值一駁,季羨林先生早就論證了梵文中的“紙”(kakali)字是7世紀(jì)才出現(xiàn)的,而印度的紙是由中國(guó)傳入的。
另外,日本的考古學(xué)家藤村新一連續(xù)通過所謂的考古發(fā)掘,把日本的歷史從幾萬年推進(jìn)到了50萬、60萬、70萬年。日本人究竟起源于何年何地是日本考古學(xué)界一直想要解決的重大研究課題,與此密切相關(guān)的考古發(fā)掘就成為解開這一歷史之謎的重要途徑。藤村新一是日本考古界專門作假的“神手”。問題在于,他為什么要把日本的歷史從幾萬年推到70萬年?而且近年來?yè)P(yáng)言要推進(jìn)100萬年挖出原始人遺骨?因?yàn)樗ㄟ^偽造日本歷史來改變整個(gè)世界歷史!他在2000年的10月被媒體揭露曝光,成為震驚考古學(xué)界的丑聞。這說明日本極端民族主義的社會(huì)思潮有所抬頭,某些人已經(jīng)在不擇手段地粉飾甚至偽造歷史。
其實(shí),問題的進(jìn)一步復(fù)雜化,是在中國(guó)文化發(fā)源問題上,“西方文化東移造成中國(guó)文化之說”一度幾乎成為世界學(xué)術(shù)界的主流觀點(diǎn)。20世紀(jì) 20年代(1921年10月),瑞典考古學(xué)家安特生對(duì)仰韶文化遺址進(jìn)行發(fā)掘后,即鼓吹中國(guó)的彩陶制作技術(shù)是先在西方成熟后才傳入的,并將這一觀點(diǎn)寫進(jìn)他的著作《甘肅考古記》一書中,至1934年,他在自己最有影響的通俗性英文著作《黃土的兒女》中,仍然堅(jiān)持這一觀點(diǎn)。日本學(xué)者石田干之助甚至推測(cè)出了具體的西方文化東漸的路線!爸袊(guó)文化西來說”得到不少中國(guó)學(xué)者的認(rèn)可,包括章太炎、劉師培,甚至當(dāng)時(shí)中國(guó)人編歷史、地理教科書,幾乎無不奉“西來說”為據(jù),不惟坊間教科書為然,即使京師大學(xué)堂的中國(guó)史、中國(guó)地理講義,亦曾一時(shí)全采這種說法。
當(dāng)然,同這種觀點(diǎn)相反,明末清初即有中國(guó)學(xué)者提出“西學(xué)中源說”。如徐光啟、方以智、李之藻等就認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)科技與西學(xué)之間存在相近之處,是受“一源輻射”影響,西學(xué)只不過是“唐虞三代之缺典遺義”,“皆謂圣人所已言”,“與上古《素問》、《周髀》、《考工》、《漆園》諸編,默相勘印”。黃宗羲講學(xué)時(shí)認(rèn)為,西方的科學(xué)技術(shù)不過是拾中國(guó)圣人之余緒:“勾股之術(shù)乃周公、商高之遺而后人失之,使西人得以竊其傳”。積極倡導(dǎo)西學(xué)的康熙帝同時(shí)也積極倡導(dǎo)“西學(xué)中源說”。梅文鼎、王錫闡、戴震、阮元等都有西學(xué)源于中學(xué)的說法,下迨清末,王韜、鄭觀應(yīng)、陳熾、薛福成、俞樾、黃遵憲等依然老調(diào)重彈。這些說法,一方面表現(xiàn)了中國(guó)打開國(guó)門過程中“天朝上國(guó)”的民族中心觀念;另一方面,將西學(xué)納入中國(guó)學(xué)術(shù)系統(tǒng)中,可以回避嚴(yán)苛的“夷夏大防”而得以移植西學(xué)。
近年來,韓國(guó)申遺“端午祭”以后,一些學(xué)者提出若干違反歷史的論題:中醫(yī)乃是韓國(guó)人發(fā)明,稱為“韓醫(yī)”,老子和孔子據(jù)說都是韓國(guó)人,甲骨文乃韓國(guó)人發(fā)明的,王羲之的《蘭亭序》是用韓國(guó)高麗紙寫的,還要改書法、書道為韓國(guó)的書藝,等等,不一而足。這種瘋狂掠奪中華原創(chuàng)文化為己有的民族主義成為對(duì)中國(guó)文化合法性的直接挑戰(zhàn),也讓中國(guó)文化走向海外面臨了更多的危機(jī)和障礙。
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